66问答网
所有问题
当前搜索:
《月是故乡明》教学设计
小学语文
《月是故乡明》教学设计
答:
以下是我帮大家整理的小学语文
《月是故乡明》教学设计
范文,希望对大家有所帮助。 小学语文《月是故乡明》教学设计1 【教学目标】 1、会认本课16个生字,掌握本课重点词语。 2、理清文章脉络,学习借景抒情的写作手法。 3、感受作者浓浓的思乡之情,初步感知散文的特点。 【教学重难点】 理清文章脉络,学习作者的...
《月是故乡明》教学设计
答:
《月是故乡明》教学设计
篇1 【教学目标】 1.在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。 2.通过对本文的学习,引导学生学会独立阅读与思考,并根据自己的独特感受与文本、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受。 3.尝试以散文的形式表达自己对家乡的情怀。
《月是故乡明》教学
反思
答:
《月是故乡明》
是季羡林先生的一篇抒情散文。本文以“月”为线索,作者通过回忆在故乡的童年生活以及成年后的经历,表达了对家乡的思念之情。我是这样进行
教学设计
的。一、古诗导入。在课堂上,我以杜甫的《月夜忆舍弟》导入,“露从今夜白,月是故乡明。”明月寄托着人们的思乡之情,今天让我们一起走...
五年级上册《古诗词
》教学设计
答:
第二单元的单元提示告诉我们:“露从今夜白,
月是故乡明
。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好的情感。同学们,你们学过哪些与“月”有关的诗词呢?比如大家都耳熟能详的李白的《静夜思》。今天我们首先要学习的就是一首与“月”有关的诗——王安石的《泊船瓜洲》。 二、整体把握,初步感知 1、...
《古诗
》
二年级上册语文
教学设计
共
答:
篇一:《古诗两首
》教案设计
设计意图: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅...
古诗泊船瓜洲
教学设计
答:
教学
流程 一、知人论世解诗题 1、思乡导入。同学们,“露从今夜白,
月是故乡明
。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,他们中不少提笔留下佳作,比如李白的《静夜思》。今天,让我们一起欣赏由北宋诗人王安石写的佳作《泊船瓜洲》。 2、走进作者。 (1)身世简介。 王安石(1021—1086),宋朝文学家、政治家。字介...
《土地的誓言
》教案
答:
(一)
《月是故乡明》
以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚,那恬淡的明月,童话般美妙的童年,给人一种亲切的感受,使我们感受到了作者那深切的思乡之情。(意思对即可) (二)思乡之情是苦的,但是故乡生活的甜美却让人无限回味,感受无穷的幸福。 (三)能够用优美流畅的语言表达自己的独特感受即可...
人教版语文长相思
教学设计
答:
露从今夜白,
月是故乡明
。——杜甫 举头望明月,低头思故乡。——李白 问君何事轻别离,一年能几团圆月——纳兰性德 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维 在这字里行间写不尽的是乡愁,当我们如他们那般远离故乡、独自一人在异地他乡之时,在我们心中总会记得背诵这些诗。 七、作业布置 板书
设计
: 长相思 ...
纳兰性德长相思
教学设计
答:
露从今夜白,
月是故乡明
。——杜甫 举头望明月,低头思故乡。——李白 问君何事轻别离,一年能几团圆月——纳兰性德 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维 在这字里行间写不尽的是乡愁,当我们如他们那般远离故乡、独自一人在异地他乡之时,在我们心中总会记得背诵这些诗。 纳兰性德长相思
教学设计
2 学习目标 ...
七年级语文下册《乡愁
》教学设计
答:
教学
过程: 一、导入新课 乡愁自古以来许多文学作品共同的主题,古代的诗词里就有许多关于“乡愁”的诗句,请同学们说说自己收集的有关乡愁的诗句。 在学生交流之后,多媒体课件展示下面诗句: 举头望明月,低头思故乡。 ___李白《静夜思》 露从今夜白,
月是故乡明
。 --杜甫 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 --张继...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
五语下册月是故乡明教学设计
月是故乡明教学设计意图
月是故乡明教材分析学情分析
月是故乡明公开课教学一等奖
月是故乡明教案和课件
月是故乡明教学设计一等奖
月是故乡明教学评析
《月是故乡明》教材分析
季羡林月是故乡明设计及反思