教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户。
当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。
新中国教育是在极其落后的基础上起步的。1949年，中国80%人口是文盲，高校在校生仅有11.7万人。经过70年的不懈奋斗，中国已形成了体系完善、结构合理的现代化教育体系。2018年，全国共有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人，中国教育总体水平跃居世界中上行列。
全国共有特殊教育学校2152所，比1953年的64所增长了30多倍。各级专任教师从1949年93.4万人增长到1673.83万人。在学历上，相比1985年，小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。
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第1个回答 推荐于2018-04-16
如果说的不是职业，而是升级到事业的层面的话，那就应该是自己参与或者组织一帮人，真真切切的按照韩愈曾经解释的“传道、授业、解惑”的目标去努力。慢慢的扩大影响力，让更多的人明白学习的根本目的是什么，让人们知道文化和知识的区别是什么，让更多的人真正担得起“灵魂工程师”的称号。本回答被网友采纳
第2个回答 2013-04-12
做为教育者，我们应该有德，教育事业是神圣的职业，做好自己的本职工作，
第3个回答 2013-04-12
教育愿意是为教书育人为宗旨，现今，府观中国教育之现状，皆为红票票而无所不用其极啊
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