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学前比较教育学是以什么为主要方法
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推荐答案 2021-01-25
一、学前比较教育是以比较法为主要方法。
学前比较教育是以比较法为主要方法研究当代学前教育的一般规律和特殊规律,揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系,探索学前教育发展的发展趋势,以改进本国学前教育的一门教育学科。
二、最早是由法国教育家朱利安提出。1817年出版的名为《比较教育的研究计划与初步意见》的书籍中,第一次明确提出了比较教育这一概念。
三、学前比较教育的基本特征:1.可比性;2.环球性;3.跨时间性;4. 跨学科性(内容)
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学前比较教育学是以什么为主要方法
答:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识
; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展...
学前比较教育
的
主要
研究
方法
是
答:
学前比较教育的主要研究方法以比较法为主
。拓展知识:学前教育(PreschoolEducation)是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复...
学前比较教育
的
主要
研究
方法
是
答:
1. 学前比较教育的研究主要依赖比较法
。2. 学前教育是普通高等学校的一个本科专业,学制四年,授予教育学学位。该专业旨在培养能够在保教机构、教育行政部门及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。3. 学前教育教学应以马克思主义为指导,符合中国国家政治、经济和文化建设发展需求,适应...
什么是学前比较教育
名词解释
答:
比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法
,综合利用有关的新科学和新技术,研究当前世界不同国家、民族和地区的教育;在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件,取长补...
比较学前教育学
00401自考重点?
答:
3、学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(
学前比较教育学
的
方法
论基础。以系统的、整体的观点全面考察
学前教育
,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治。以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题;研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉...
学前教育学
的研究
方法
有哪些?
答:
在这一情境中边研究边反思,以解决问题的一种研究
方法
。
学前教育学是
研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。
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