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学前比较教育学
简述
比较学前教育
的特征。
答:
【答案】:从
比较学前
教育研究对象的特殊性来看,它具有区别于教育学科其他分支学科的特点,其特征归纳为三点: (1)跨学科性 比较学前教育需要运用学前教育学、
比较教育学
、政治学、经济学、文化学、历史学、地理学、人口学等学科的知识。“一名比较研究者对各方面的知识越多,方法论素养越高,他的工作...
学前比较教育
自考重点知识点
答:
学前比较教育
自考重点如下:1、
比较学前
教育的概念和研究对象。2、比较学前教育的目的和意义。3、比较学前教育的研究类型与方法。4、美国
学前教育
、日本学前教育、俄罗斯学前教育、英国学前教育。5、包括韩国、法国、德国、南非、新西兰、澳大利亚等其他国家学前教育。6、学前教育机构及其管理比较。7、学前教育...
学前比较教育学
在什么学科系统中发挥着无可替代的作用
答:
学前比较教育学
在学前教育学科系统中发挥着无可替代的重要作用。学前比较教育研究可以更好地解释学前教育现象,揭示学前教育规律。学前比较教育研究能够深化对本国学前教育的认识。正是有了学前比较教育学,才使得教育学科体系变得更加完整,也使得对某些问题的研究变得更加可行和客观,尤其是在论述一些国家当前...
什么是
学前比较教育
名词解释
答:
学前比较教育
是我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺垫成才之路,组织编写供读者学习的教材,是履行这个职责的重要环节。《学前比较教育》以
学前教育
体制、学前课程和学前教师教育三个重要问题为主,探讨世界学前教育发展的...
学前教育
和
教育学
的区别
答:
一、学科范围不同:
教育学
涉及范围较广泛,主要是是研究教育和教育相关问题的一个学科,而
学前教育
专业范围较小,并且更加专业化。教育学包含学前教育专业,学前教育专业是教育学专业的一个分支。二、 学习内容不同:1、教育学学习的内容要求学生能够掌握教育学科的基本理论和基本知识,培养具有从事教育专业...
教育学考研:课程与教学论、教育史、
比较教育学
与
学前
教育学哪个方向更受...
答:
比较教育学
: 这是一场跨文化、跨制度的对话。研究者聚焦于教育管理、政策、理论与实践,从国际视角对比分析教育的不同侧面,如基础教育的多样性与高等教育的国际化趋势。
学前
教育学: 作为教育的起点,学前教育学关注的是0-6岁儿童的成长环境与教育方法。它探讨教育者的专业素养,探索多种形式的教育活动...
学前比较教育学
是以什么为主要方法
答:
一、
学前比较教育
是以比较法为主要方法。学前比较教育是以比较法为主要方法研究当代
学前教育
的一般规律和特殊规律,揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系,探索学前教育发展的发展趋势,以改进本国学前教育的一门教育学科。二、最早是由法国教育家朱利安提出。1817年出版的名为《比较教育的研究计划与初步...
什么是
学前比较教育
,请谈你对这个概念的看法
答:
学前比较教育是我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学。为每一个自学者铺垫成才之路,组织编写供读者学习的教材,是履行这个职责的重要环节。“
学前比较教育学
”比较全面、系统地介绍了世界各国学前教育的过去、现在和未来,理论和实践,对于...
比较学前教育
00401自考重点
答:
2、学前比较教育的意义P16。加深对世界各国学前教育制度和教育工作的认识。吸取外国学前教育的经验教训,作为我国学前教育的借鉴。加强学生分析问题和解决问题的能力。增进国际了解,促进国际间的文化交流。3、学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(
学前比较教育学
的方法论基础。以系统的、整体的观点...
什么叫做“
学前比较教育学
”?
答:
比较教育学
的一个分支。简而言之就是以
学前教育
为对象,进行比较(主要教育制度、教育思想等方面)。可以是各国之间的横向比较,也可以是各个时期的纵向比较,还可以纵横比较。
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