• 所有问题

    • 想吃苹果的鼠小弟可是树上的苹果已经没有了它你想他们之间会发生什么故事鼠小？

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2020-07-07
    海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。故事的结果是出人意料的，又是令人愉快的。每个动物都有它们的可爱之处。接受自己和自己的天性，比起竞争，更重要的是在自己的基础上发展自己，这是现代教育中最应该教给孩子们的事情
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    其他回答
    第1个回答  2020-07-06
    接下来发生的故事，可能是他为了吃苹果，然后而去种树，然后呢，然后他饿死了
    第2个回答  2020-07-06
    吃苹果的鼠小弟，可是树上的苹果已经没有了，他想摘什么样的办法才能吃到，因为鼠小弟这个动画片是一个非常好的题材，在很多时候很多人都曾经观看过，所以说说小弟是一个非常精灵的。本回答被网友采纳
    相似回答
    想吃苹果的鼠小弟故事答：犀牛用鼻子上的角顶了一下树干,一个苹果就掉了下来。然后,犀牛一边津津有味地吃着苹果,一边开心地回家了。鼠小弟也想顶树干,可是它的鼻子上没有角,顿时难过极了。 正当鼠小弟灰心丧气之时,又来了一头海狮。海狮见它闷闷不乐,就问道:“鼠小弟,你怎么了?”鼠小弟指着树上的苹果说:“我想吃树上的苹果,但我...
    秋天的鼠小弟写了一件什么事?答：正文：秋天，鼠小弟来到一棵野苹果树下，看到红彤彤的苹果，馋得把刚才吃的一大片饼干给忘了。它看到一头大鸟，嘴像钳子般，把苹果叼走了。鼠小弟恳求道：“请你给我一个苹果吧!”因为上一次张嘴说话被狐狸骗走了嘴里的食物，所以乌鸦这次把鼠小弟的话当耳边风，没有理会鼠小弟。鼠小弟不服，说：...
    想吃苹果的鼠小弟答：有一天，鼠小弟来到那又大又高的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊!就在这时，天空中忽然飞来了一只小鸟，小鸟用嘴巴叼走了一个苹果，飞走了，鼠小弟想：如果我有一双美丽的翅膀，能在苹果树上拿到那又香又甜的苹果就好了，于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，只见它...
    想吃苹果的鼠小弟内容简介答：它们以潜移默化的方式传递智慧。正如一位日本小朋友，虽然个子最小，他在《想吃苹果的鼠小弟》中领悟到：“只要动脑筋，个子小也能有办法。”这本书成为他心中的最爱。这个故事传达出的道理是，接受自己并发展个性，而非盲目竞争，这正是现代教育中值得学习的宝贵教导。不论是成人还是孩子，艺术作品，...
    想吃苹果的鼠小弟答：在一个山坡上，有一棵高大的苹果树，树上结满了红彤彤的大苹果。山脚下，有一个鼠小弟的家。有一次外出寻食，路过了这里，当他看到红通通的大苹果时，就馋得直流口水。在想办法的时候，突然间飞来了一只小鸟。只见它左看看、右看看，选了一个最大、最红的苹果，用嘴一叼，猛地一拽，就把苹果弄了...
    《想吃苹果的鼠小弟》绘本解读答：想吃苹果的鼠小弟是一个拟人化的小朋友形象，他从自己小个子的角度观察世界，他通过不断学习、尝试以及合作，达成自己的愿望。作品中，无论是那一树红苹果、可爱的鼠小弟还是接踵而来的各种动物，都画得生动、具象、传神、可爱，符合儿童的阅读心理，对于培养儿童的尝试精神和认知能力都有很大帮助。
    大家正在搜
    鼠小弟是怎么吃到苹果的鼠小弟吃苹果的故事想吃苹果的鼠小弟图文想吃苹果的鼠小弟内容想吃苹果的鼠小弟心得想吃苹果的鼠小弟PPT想吃苹果的鼠小弟绘本教案想吃苹果的鼠小弟反思想吃苹果的鼠小弟绘本ppt
    相关问题
    中班语言想吃苹果的鼠小弟告诉什么道理
    想吃苹果的鼠小弟, 体现了什么样的思维认知方式，运用认知方式...
    想吃苹果的鼠小弟 这个作品美体现在哪里？
    《想吃苹果的鼠小弟》读后感
    如何把小班语言想吃苹果的鼠小弟变成区域课来上
    《想吃苹果的鼠小弟》读后感(1000字以上)