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想吃苹果的鼠小弟PPT
幼儿园大班
想吃苹果的鼠小弟
教案
答:
(小老鼠,他有个名字叫
鼠小弟
) 2.看鼠小弟旁边有棵什么树?(苹果树)鼠小弟看到苹果树上有这么多苹果,心里会怎么想?(它
想吃苹果
) 二、学一学,熟悉故事。 1.这时,来了许多小动物,他们也想吃苹果,看看,来了哪个小动物? 师利用
ppt
出示小鸟和大象 提问:他们是谁?你从哪里看出来的? 那小鸟是怎么摘
苹果的
?它...
小班语言《
想吃苹果的鼠小弟
》教案
答:
1.结合
ppt
,讲述故事内容——师:
鼠小弟
家门口有一颗很高很高的
苹果
树,秋天来了,苹果都红了,鼠小弟很
想吃
树上的苹果。小朋友们觉得鼠小弟能吃到树上的苹果吗?(结合第一张ppt) ——幼:……——师:鼠小弟正在努力想办法的时候,来了一只小鸟摘走了一个苹果。(因为小鸟有翅膀。)——师:来了一只猴子拿走一个苹...
吃苹果的鼠小弟
小班绘本阅读教案
答:
《
想吃苹果的鼠小弟
》的
ppt
活动过程:1.出示苹果,红彤彤的苹果多可爱,看了都想吃的,你们想吃吗?不光你们想吃,看,还有谁也想吃的?可是苹果树这么高,在树底下的鼠小弟会怎么想呢?(幼儿)2.师:那我们来看看,下面会发生什么事情呢?谁来了?发生了什么事情?(幼儿)看到小鸟叼走了一个...
大班语言活动《
想吃苹果的鼠小弟
》教案
答:
咦!这不是上节课来我们课堂做客的“鼠小弟”吗?大家还记得他上次穿着什么来的吗?(红色的小背心) 3、今天我们的鼠小弟又出来干什么了呢?我们看看——他来到了这棵棵又高又大的苹果树下。鼠小弟望着苹果在想什么呢? 4、书名——《
想吃苹果的鼠小弟
》 (三)、讲故事——《想吃苹果的鼠小弟》 1、我们看一...
想吃苹果的鼠小弟
故事
答:
想吃苹果的鼠小弟
故事1 一天,风和日丽,鼠小弟在森林里散步。突然,它闻到了一阵香味,哇,好香啊!它顺着香味走到一棵苹果树下,看到了八个又大又圆的苹果。“我好想吃苹果啊!”鼠小弟自言自语地说。可是鼠小弟够不着,怎么办呢? 就在鼠小弟抓耳挠腮之际,一只小鸟迅速地叼了一个苹果飞走了。鼠小弟心想:小鸟...
小班家长公开半日活动方案
答:
语言:
想吃苹果的鼠小弟
活动目标: 1、通过看看、说说画面内容,学学、做做鼠小弟的动作,感受故事的趣味性。 2、理解故事内容,在猜猜讲讲中感知动物的不同本领。 3、初步感受互助合作的快乐。 活动准备: 1、课件《想吃苹果的鼠小弟》 2、鼠小弟、小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛、海狮等动物图片。 3、音...
哪里有精美的儿童绘本啊,可下载的
答:
《可爱的鼠小弟》是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作创作的经典绘本,第一辑共6册:《鼠小弟的小背心》,《
想吃苹果的鼠小弟
》,《鼠小弟的又一件小背心》,《鼠小弟和鼠小妹》,《鼠小弟,鼠小弟》,《又来了!鼠小弟的小背心》。 这套书描写了一只小老鼠与他的朋友们之间发生的一个个天...
小班教案
答:
没吃到怎么办?动脑筋想一想 “我们一起来看看小老鼠到底吃到没有” 四、故事《
想吃苹果的鼠小弟
》(播放课件,讲故事) 中间引导幼儿讲故事内容 后来到底怎么样了呢?出示海狮。海狮:“你在干什么?”小老鼠说“我想吃苹果”“我来帮助你!” 海狮会怎末帮助小老鼠? 看课件:问“他们吃到了吗?” 小结:每个小...
幼儿园大班绘本教学的思考
答:
在听刘老师上绘本阅读《
想吃苹果的鼠小弟
》之前,我也听过或接触过绘本阅读,但对它的理解只是带领孩子阅读一本有精美插图的书,以培养孩子的阅读兴趣。听了刘老师的课,我才发现自己是多么的幼稚,原来绘本阅读也挺丰富,挺精彩的。当刘老师出示第一张
PPT
时,我感觉好像在哪里看到过,当她把绘本发给...
幼儿园教案
答:
1、绘本
PPT
2、已经阅读过《
想吃苹果的鼠小弟
》 重点: 通过比较了解小老鼠与大象的不同之处。 难点: 尝试正确看待自己。 活动过程: 一、导入 师:小朋友,我们上次一起阅读了一本鼠小弟的绘本,非常有意思,还记得它的名字吗? (《想吃苹果的鼠小弟》)师:最后鼠小弟在海狮的帮助下终于吃到了苹果。今天呀...
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