(一)抽象化
概念形成首先是要了解客观事物的属性或特征,因此必须对具体事物各种特征与属性进行抽象.
(二)类化
概念的形成,除了要在具体事物中抽取共同属性或特征,还需将类似的属性或特征加以归类.在进行类 化时,必须归纳客观事物某些属性或特征的相似性或共同性,而忽略事物之间非本质特征或属性的差异性.
(三)辨别
对客观事物进行分辨是概念形成的重要一步.辨别渗透于概念形成的全过程,从发觉客观事物的属性 或特征(抽象化),到对这些属性或特征的认同(类化),然后过渡到对客观事物的属性或特征之间差异的认 识(辨别)
概念形成是指个体通过反复接触大量同一类事物或现象的共同特征或共同属性,并通过肯定(正例)或 否定(反例)的例子加以证实的过程.概念形成的标志是把握概念的本质特征,并在实际中运用.
概念形成的操作定义是个体学会了按照一定规则对客观事物进行正确分类的过程.例如,向小学生呈现各种各样的 两条直线间的相互关系,告诉他们哪些垂直、哪些不垂直,当他们能够正确区分垂直(正例)和非垂直情况 (反例)时,就形成了关于“垂直”的概念
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