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画杨桃的课文里老师讲的话里有哪些意思
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推荐答案 推荐于2016-07-14
提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样
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第1个回答 2018-07-09
老师说的那段话包含了三点意思:一是讲看杨桃的角度不同,样子也就不一样;二是讲看到别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人;三是讲应该实事求是。为了让学生的认识更加深刻,教学时可以把父亲和老师的话联系起来理解
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画杨桃的课文里老师讲的话里有哪些意思
答:
提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,
杨桃的
样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把
杨桃画
成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样 ...
画杨桃
中的
老师的话有
三层
意思
:
答:
一是将看杨桃的角度不同,样子也就不一样
;二是讲看别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人;三是讲应该实事求是。
《
画杨桃
》。
课文
。
老师的
教诲是什么?
答:
《
画杨桃
》一文当中,
老师的
教诲是:当别人的看法,做法与自己不同时不要急于下结论,认为别人错了药患者从别人的角度去看去想问题。
画杨桃的
第十七小节
老师的
讲说是什么
意思
?
答:
画杨桃的第十七自然段老师的话可以分为两层意思。
第1层意思说明同一事物从不同的角度看会有不同的样子
,后一句告诉学生要懂得这个道理之后应该怎么做。当别人的看法做法与自己不同时,不要急于下结论,认为别人错了,要患者从别人的角度去看去想。
人教版三下语文《
画杨桃
》:
老师
说了4句话。1、2句和3、4句什么关系?怎 ...
答:
是因果关系。正因为观察角度不同观察结果就不一样,所以,当别人把
杨桃画
成五角星时,不要认为人家画得不对。
人教版三下语文《
画杨桃
》:
老师
说了4句话。1、2句和3、4句什么关系?怎 ...
答:
12句在陈述事情,34句在阐明道理。我是教三年级的语文老师,
老师的
四句话,是告诉大家这样的道理,第一,看问题的角度不同,得出的结论也就不同。(也就是12句)第二,要站在别人的角度看问题,同时要实事求是。(34句)
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