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语文课文画杨桃
画杨桃
是几年级
答:
人教版部编本二年级下册《
画杨桃
》
课文
原文 有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。当我把这幅画交...
二年级
画杨桃
告诉我们什么道理二年级画杨桃告诉我们啥道理
答:
1、《
画杨桃
》这篇
课文
告诉我们做事或看问题应该实事求是,要学会从不同的角度去看待问题;当别人的看法和自己不一样的时候,应该多观察,站在别人的角度去看。坚持一切从客观存在的实际出发,就能终生受益。2、主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的...
《
画杨桃
》是什么意思?
答:
画杨桃
,这是小学二年级下期的一篇
语文课文
,这篇课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时,作者根据自己看到的把杨桃画成了五角星的形状,引起同学们的嘲笑,老师通过这件事情启发我们,同一个事物从不同角度看有不同的结果,看问题要实事求是,不要妄下结论。
画杨桃
有几个自然段 画杨桃主要写了什么
答:
《
画杨桃
》这篇文章一共有18个自然段。《画杨桃》的作者是岑桑,这篇文章有很强的启发作用,它主要讲的是老师通过画画这件事,启发了同学们看问题要坚持科学的思想方法,不能凭空想象,要实事求是。这篇文章对人物语言、神态的描写具体细致,形象生动,能准确反映人物内心世界。《画杨桃》这篇文章的作...
画杨桃
这篇
课文
告诉我们什么道理
答:
《
画杨桃
》主要内容
课文
主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学们觉得好笑的事。作者通过人物的对话、神态描写,突出老师对“我们”循循善诱的教育,生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想办法。《画杨桃》的故事道理 1、...
二年级
画杨桃
这篇
课文
告诉我们什么
答:
二年级
画杨桃
这篇
课文
告诉我们做事或看问题应该实事求是,要学会从不同的角度去看待问题。《画杨桃》是人教版三年级下册中第三单元的一篇精读散文,作者是岑桑。该文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。该文于2018年入选人教社...
《
画杨桃
》说课稿
答:
《
画杨桃
》是人教版课标本
语文
第六册第三单元中的一篇精读
课文
,课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,...
通过
画杨桃
这篇
课文
,你知道了哪些道理?
答:
1、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我们在看山峰的时候,站的角度不一样,那么我们看到山峰的形状也是不一样的。2、通过
画杨桃
这篇
课文
,我们了解到不同的视觉看的物体不一样 我们的角度不同,看待事物也不同,比如说我看一台电视,从正面看是长方形,从侧边看感觉窄窄的长长的。3、理解很...
画杨桃
这篇
课文
告诉我们什么道理
答:
画杨桃
这篇
课文
告诉我们的道理是1、自己眼睛看到的,并不一定就是正确的、真实的,无论做什么事情都不能够只凭借自己的想象去判断,当他人的观点与自己的观点有出入的时候,也不应该急着做出评论,要多角度、多方面的去考虑问题。2、同一样事物,从不同的角度,可以看到不同的结果,在教学过程中不要...
课文画杨桃
告诉我们什么道理 课文画杨桃告诉我们什么启示
答:
1、
画杨桃
这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发。2、《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,本文入选人教社新版二年级下册
语文
教材中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据...
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