儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（ ）A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念

Question

A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念
B.口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念
C.按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念
D.按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念

Answer 1

【答案】：B
儿童的数概念的形成，经历口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念等四个阶段。【命题立意】考查学前儿童数概念的形成阶段。★【错因分析】考生对幼儿掌握数概念的形成阶段不理解。