第1个回答 2022-04-10
如果孩子刚入学，建议第一个月家长陪孩子写作业，之后是否继续陪因人而异。陪孩子写作业要注意方式和方法。因为家长陪读,不仅使家长不能更好专注于各自的工作和学习,更严重的是给孩子的成长带来不良结果。
家长陪读,绝不是一种好的教育方法。做作业本该是孩子自己的事情,家长的贴身相伴,只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理,产生一种认为学习是家长义务的错觉。这种孩子一旦失去父母的这种特殊照顾,便会感到茫然不知所措。
孩子长期养成强烈的依赖心理,还会造成孩子做事缺乏主见和独立性,办事能力低下,今后很难适应复杂的社会生活。因此,要纠正陪读现象,首先要从家长自己开始。帮助孩子树立自信心,激励孩子独立完成作业。
第2个回答 2022-04-10
对于刚入学的孩子,家长“陪”是很有必要的.这个“陪”不仅仅是陪着写作业,还包括陪孩子读书、写字,一起感受学习带来的喜悦.至于检查作业,只要看孩子是否完成就够了,验正答案应交给学校来完成.但家长要注意管放结合,到了二三年级,家长就要适时适当放手.
孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想.陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂；
我们经常听家长说：“我家孩子在家都会做,书也背上了,可到了学校怎么就不会了?”“我孩子平时都会的,就是考试时不太好.”“孩子在家都会,到了学校就不会”.这就明明白白地告诉家长一个事实：“都会”是假的,“模糊”“夹生”才是真的.陪同做作业并没有帮助孩子真正学懂、学通知识,反而掩盖了真实的学习状况,与做作业的目标相悖了.父母陪同孩子做作业的直接后果是作业过程的质量低下,久而久之,孩子在学习上的自主性差、依赖性强、自卑感重、成就感低.家长陪着孩子做作业,只会让孩子越做越不会做,家长帮助孩子检查自己的差错,好比家长代为做作业,校出错来,也是家长的本事。
其实小学的作业并不难,只要孩子做作业时能做到专心,一般孩子都会做,但问题的关键是几乎所有的孩子不知道何为专心作业,做作业时吃吃零食,看看电视,上上厕所,找橡皮、削铅笔,自然,作业效率低且质量不佳,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感.对于这类孩子,家长应教会他专心作业的方法,培养良好的学习习惯,不能在旁边陪做作业,使孩子的作业坏习惯恶性循环.
但孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,那么家长只要孩子作业时拿本书坐在边上阅读,无形中会起到示范的作用,再加上平时不时地翻看检查一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习.
孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想.陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂；
我们经常听家长说：“我家孩子在家都会做,书也背上了,可到了学校怎么就不会了?”“我孩子平时都会的,就是考试时不太好.”“孩子在家都会,到了学校就不会”.这就明明白白地告诉家长一个事实：“都会”是假的,“模糊”“夹生”才是真的.陪同做作业并没有帮助孩子真正学懂、学通知识,反而掩盖了真实的学习状况,与做作业的目标相悖了.父母陪同孩子做作业的直接后果是作业过程的质量低下,久而久之,孩子在学习上的自主性差、依赖性强、自卑感重、成就感低.家长陪着孩子做作业,只会让孩子越做越不会做,家长帮助孩子检查自己的差错,好比家长代为做作业,校出错来,也是家长的本事。
其实小学的作业并不难,只要孩子做作业时能做到专心,一般孩子都会做,但问题的关键是几乎所有的孩子不知道何为专心作业,做作业时吃吃零食,看看电视,上上厕所,找橡皮、削铅笔,自然,作业效率低且质量不佳,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感.对于这类孩子,家长应教会他专心作业的方法,培养良好的学习习惯,不能在旁边陪做作业,使孩子的作业坏习惯恶性循环.
但孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,那么家长只要孩子作业时拿本书坐在边上阅读,无形中会起到示范的作用,再加上平时不时地翻看检查一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习.
第3个回答 2022-04-10
家长该不该陪孩子一起写作业?为什么说该不该呢?这样一说就显得加上了强迫的意味。我觉得这是应该分情况的。
有的孩子写作业喜欢家长陪着，那么家长可以陪孩子写作业，这样也会促进孩子的学习效率。
而有的孩子不习惯家长在旁边陪着写作业，那么家长陪着只会给孩子带来压力。还不如给孩子自由学习的时间。
当然家长多关心孩子的学习没有错，但也要多关心关心孩子，学习是一方面，孩子的成长才是重要的。
第4个回答 2022-04-10
这个需要视情况而定，究竟该不该家长陪孩子写作业？下面我们 来看看：
在解决这个问题之前，我们要明白一个道理，孩子也是一个有思想有个性的人，在做这件事之前，最好征求一下孩子的一件，一意孤行会让孩子很反感。
有些孩子依赖性很强，喜欢妈妈或爸爸陪着自己做作业，甚至爸妈不在身边，自己就不动笔，对于这样的孩子，家长一定要讲清楚道理，慢慢的从陪同他写作业到让他自己做作业。
还有些孩子很抗议这种做法，认为家长在旁边就是监督他的，面对孩子的这种想法，家长可以将意图说清楚，如果孩子答应自己认真完成作业，那你就不要在旁边陪伴了，去做自己的事情就好了。
陪孩子做作业本来是处于一片爱心，可是很多家长一边陪伴一边指指点点，不断的说孩子笨，甚至是呼呼的生气，自己的心态都不稳定，怎么能让孩子安心做作业呢。
家长可以陪孩子做作业，但是陪伴方式应该选择一种比较高级的，例如孩子写作业，你可以在旁边读书或者写东西，这种陪伴会让孩子潜移默化的受到影响，从而爱上学习，这叫以身作则法。
陪孩子做作业的过程，也是家长修身养性的过程，尽量多鼓励孩子，给他信心，帮他攻破一个个难关，而不是数落他，让他自卑或泄气，这一点一定要掌握好。
在解决这个问题之前，我们要明白一个道理，孩子也是一个有思想有个性的人，在做这件事之前，最好征求一下孩子的一件，一意孤行会让孩子很反感。
有些孩子依赖性很强，喜欢妈妈或爸爸陪着自己做作业，甚至爸妈不在身边，自己就不动笔，对于这样的孩子，家长一定要讲清楚道理，慢慢的从陪同他写作业到让他自己做作业。
还有些孩子很抗议这种做法，认为家长在旁边就是监督他的，面对孩子的这种想法，家长可以将意图说清楚，如果孩子答应自己认真完成作业，那你就不要在旁边陪伴了，去做自己的事情就好了。
陪孩子做作业本来是处于一片爱心，可是很多家长一边陪伴一边指指点点，不断的说孩子笨，甚至是呼呼的生气，自己的心态都不稳定，怎么能让孩子安心做作业呢。
家长可以陪孩子做作业，但是陪伴方式应该选择一种比较高级的，例如孩子写作业，你可以在旁边读书或者写东西，这种陪伴会让孩子潜移默化的受到影响，从而爱上学习，这叫以身作则法。
陪孩子做作业的过程，也是家长修身养性的过程，尽量多鼓励孩子，给他信心，帮他攻破一个个难关，而不是数落他，让他自卑或泄气，这一点一定要掌握好。
第5个回答 2022-04-10
应该。
一、父母陪孩子写作业，需要分阶段进行
没有天生就会学习的在孩子，好的学习习惯都是需要培养的。所以，父母在陪孩子写作业方面，应该分阶段进行。
好友小陈的女儿刚上小学时，小陈认为想让孩子明白学习是孩子自己的事。所以，她一开始从不去过问孩子的作业。
不久，她接到了班主任的电话。班主任跟小陈说孩子作业完成状况很差，让小陈要关注下。小陈跟班主任说她认为放手才能让孩子学会自己管理自己。结果，班主任跟小陈说道：“并不是所有的孩子一开始都可以放手。很少有天生自觉的孩子。刚开始都是需要家长的引导，孩子才会逐渐建立良好的学习习惯。”
刚开始从幼儿园步入小学时，对如何做作业还没有概念。这时，就需要家长的陪伴，引导他该如何做，帮助他养成良好的学习习惯。
到了小学三年级左右，家长就可以逐步放手，让孩子试着自己来管理自己的学习。尝试着让孩子自己完成作业，家长过后再进行检查。
到了小学四年级，除了一些背诵或者听写的作业，需要家长配合外，其它的作业均可以让孩子独立完成了。
我们养育孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力离开我们。比如，孩子刚开始学走路时，需要家长扶着走，再逐渐地放手，最终让孩子学会独立行走。写作业也是一样，刚开始孩子不会时，父母需要告诉他应该如何来做，再逐渐地放手让孩子独立完成。
二、用积极的心态陪伴孩子写作业
不少父母在陪伴孩子写作业时，看到孩子磨磨蹭蹭，或是一道题已经讲了好几遍了，但孩子依然不会做，这时父母往往会火冒三丈，忍不住朝孩子发脾气。见到父母一生气，孩子往往会因委屈、无助大哭起来。最后的结果往往与我们陪伴写作业的初衷背道而驰。
俗话说态度决定行为，行为决定后果。父母如何做到快乐地陪伴孩子写作业呢？这就需要父母先改调整心态。陪伴孩子写作业，也是父母对孩子爱的表达方式，当我们态度温和地陪伴时，孩子是非常欢迎的。
从生理结构来讲，孩子的大脑还在发育，所以父母不要以成人的标准来衡量孩子。听不懂、讲过了马上又忘了，对于这阶段的孩子是很正常的。我们应该坦然面对孩子的错误，允许孩子失败。用发展的眼光来看待孩子的错误。
当我们用积极的心态，去尊重孩子，发现孩子的优点和进步，接纳孩子的不足，引导孩子找到学习的方法，孩子才会渐渐地爱上学习，逐步地走向独立。
请父母们相信，春风不会薄待每一个人，只要是花苞，尽早会开放！
三、4个步骤帮助你陪伴孩子高效完成作业
有了好的陪伴孩子写作业的心态后，接着，我再来和大家分享下，帮助你陪伴孩子高效完成作业的4个步骤。
1.复习
复习可以不仅帮助孩子加强对知识的理解、巩固和提高，还有助于孩子快速完成作业。所以，在做作业之前，父母可以引导孩子先对当天所学的知识先进行复习。
2．预估
在做作业之前，可以让孩子先预估完成每门功课所需的时间。这时，我们不要予以评判，让孩子根据自己预估的时间进行。当时间到了的时候，父母及时提醒。如果没有按时完成，那么，父母可以帮助孩子寻找原因。如果是因为拖拉，允许孩子增加一定的缓冲时间，继续完成。此外，父母还可以给孩子设定一定奖励，以激励孩子尽早完成。
3.检查
待孩子完成一门功课的作业后，父母可以给他5-10分钟的时间，让孩子自己检查纠错。如果孩子确定自己完成无误时，父母再帮孩子仔细检查一遍。
4.总结
在检查完孩子所有的作业后，如果孩子完成得不错，父母要及时给予表扬。如果有出现错误，父母一定要有耐心，帮助孩子进行错分析。如果是因为粗心而出现的错误，可以给孩子设定一些惩罚措施。比如，减少玩游戏的时间，或者要求孩子做些体育活动等。这样做，可以让孩子牢记检查的重要性。
一、父母陪孩子写作业，需要分阶段进行
没有天生就会学习的在孩子，好的学习习惯都是需要培养的。所以，父母在陪孩子写作业方面，应该分阶段进行。
好友小陈的女儿刚上小学时，小陈认为想让孩子明白学习是孩子自己的事。所以，她一开始从不去过问孩子的作业。
不久，她接到了班主任的电话。班主任跟小陈说孩子作业完成状况很差，让小陈要关注下。小陈跟班主任说她认为放手才能让孩子学会自己管理自己。结果，班主任跟小陈说道：“并不是所有的孩子一开始都可以放手。很少有天生自觉的孩子。刚开始都是需要家长的引导，孩子才会逐渐建立良好的学习习惯。”
刚开始从幼儿园步入小学时，对如何做作业还没有概念。这时，就需要家长的陪伴，引导他该如何做，帮助他养成良好的学习习惯。
到了小学三年级左右，家长就可以逐步放手，让孩子试着自己来管理自己的学习。尝试着让孩子自己完成作业，家长过后再进行检查。
到了小学四年级，除了一些背诵或者听写的作业，需要家长配合外，其它的作业均可以让孩子独立完成了。
我们养育孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力离开我们。比如，孩子刚开始学走路时，需要家长扶着走，再逐渐地放手，最终让孩子学会独立行走。写作业也是一样，刚开始孩子不会时，父母需要告诉他应该如何来做，再逐渐地放手让孩子独立完成。
二、用积极的心态陪伴孩子写作业
不少父母在陪伴孩子写作业时，看到孩子磨磨蹭蹭，或是一道题已经讲了好几遍了，但孩子依然不会做，这时父母往往会火冒三丈，忍不住朝孩子发脾气。见到父母一生气，孩子往往会因委屈、无助大哭起来。最后的结果往往与我们陪伴写作业的初衷背道而驰。
俗话说态度决定行为，行为决定后果。父母如何做到快乐地陪伴孩子写作业呢？这就需要父母先改调整心态。陪伴孩子写作业，也是父母对孩子爱的表达方式，当我们态度温和地陪伴时，孩子是非常欢迎的。
从生理结构来讲，孩子的大脑还在发育，所以父母不要以成人的标准来衡量孩子。听不懂、讲过了马上又忘了，对于这阶段的孩子是很正常的。我们应该坦然面对孩子的错误，允许孩子失败。用发展的眼光来看待孩子的错误。
当我们用积极的心态，去尊重孩子，发现孩子的优点和进步，接纳孩子的不足，引导孩子找到学习的方法，孩子才会渐渐地爱上学习，逐步地走向独立。
请父母们相信，春风不会薄待每一个人，只要是花苞，尽早会开放！
三、4个步骤帮助你陪伴孩子高效完成作业
有了好的陪伴孩子写作业的心态后，接着，我再来和大家分享下，帮助你陪伴孩子高效完成作业的4个步骤。
1.复习
复习可以不仅帮助孩子加强对知识的理解、巩固和提高，还有助于孩子快速完成作业。所以，在做作业之前，父母可以引导孩子先对当天所学的知识先进行复习。
2．预估
在做作业之前，可以让孩子先预估完成每门功课所需的时间。这时，我们不要予以评判，让孩子根据自己预估的时间进行。当时间到了的时候，父母及时提醒。如果没有按时完成，那么，父母可以帮助孩子寻找原因。如果是因为拖拉，允许孩子增加一定的缓冲时间，继续完成。此外，父母还可以给孩子设定一定奖励，以激励孩子尽早完成。
3.检查
待孩子完成一门功课的作业后，父母可以给他5-10分钟的时间，让孩子自己检查纠错。如果孩子确定自己完成无误时，父母再帮孩子仔细检查一遍。
4.总结
在检查完孩子所有的作业后，如果孩子完成得不错，父母要及时给予表扬。如果有出现错误，父母一定要有耐心，帮助孩子进行错分析。如果是因为粗心而出现的错误，可以给孩子设定一些惩罚措施。比如，减少玩游戏的时间，或者要求孩子做些体育活动等。这样做，可以让孩子牢记检查的重要性。
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