我们陪孩子们做作业，培养孩子们的学习习惯、了解孩子的学习情况、帮助孩子们解决困难、提高孩子的学习能力和兴趣。、改善亲子沟通和情感联系，但是很多父母的做法起到了相反的作用。不仅没有培养孩子的学习习惯，而且在这个过程中使孩子更加被动和依赖。孩子遇到困难时，不仅得不到帮助，还会否定指责和辱骂，让孩子害怕，讨厌学习。这是因为家长在和孩子做作业的过程中忘记了初心，把和孩子一起做作业当成一项任务，或者变成了监督孩子的学习。
为了避免这种负面情况发生，父母必须牢记和孩子一起写作业的目的，不要偏离方向。让我们关注孩子学习习惯的培养，培养孩子学习习惯的关键是刚入小学的头两年。在过去的两年里，父母必须不怕麻烦和辛苦，坚持培养孩子良好的学习习惯，这个时间可能是几个月，也许是一两年，主要是看家长和孩子的互动。一旦孩子养成了良好的学习习惯，后期的学习就会顺利很多，家长教育孩子，就能事半功倍。
集中力的培养，最好让孩子有自己的固定学习时间和固定书桌，简洁安静的学习环境。孩子学习的时候，家人不要随便打扰孩子。即使看到孩子的作业有错误，也要先忍着。即使送礼物和关心，也要等到孩子学习结束。因为你的中断是对孩子注意力的严重妨碍和破坏。思维习惯的培养，孩子遇到困难向你求助时，父母不要直接给答案。是鼓励孩子们自己思考。如果孩子想不起来，父母可以给予一些启发。让孩子投一个想法，或者做出选择，一步一个脚印地走下去。主动意识到学习习惯的培养。培养孩子主动自觉学习习惯主要从以下要点开始。
当孩子知道学习与自己的未来有关，知道不是为了父母或别人而是为了孩子而学习的时候，孩子可以主动学习。帮助孩子们区分喜欢和重要的东西。放学后，孩子的重要工作是学习，喜欢的工作是各种爱好。先做好重要的事，然后做你喜欢的事。但是不能把所有的时间和精力都集中在学习上，忽视孩子喜欢的需求。否则孩子们也无法集中精力高效学习。最好的方法是把学习变成孩子喜欢的事情。这样孩子学习就不会再感到枯燥，有更强的动力，学习效果也会有很大的不同。
帮助孩子们学习制定简单的学习计划。父母可以教孩子简单的时间管理，记下一天要做的事情，根据孩子的生活节奏，将这些事情放在不同的时间段。坚持执行一段时间后，孩子们就会逐渐形成有计划地学习和工作的习惯。
让孩子写作业前回顾一下当天的作业内容，下一次写作业就像再学一次一样，学习效果会有很大的提高。前一天晚上简单预习第二天要学的内容，记下不知道的问题，第二天上课的时候学习会成为重点和针对性，这样就能比较透彻地解决问题。如果上课听不懂，下课可以及时问老师，当天内容当天消化，学习效率更高。对主动学习的行为和态度及时给予肯定，强化一段时间后，可以收获主动学习的孩子。
有趣、新颖、能力感、收获感、成就感、大人的认可、伙伴的崇拜等都是孩子们需要的好感觉。只要下定决心，总有适合你的切入点。孩子对学习感兴趣后，就不怕学习的痛苦，反而会不断地把痛苦变成快乐。