如何理解卢梭说的

如题所述

主张建立资产阶级的“理性王国”、《爱弥儿》、哲学家;反对封建教育戕害。在教育上,卢梭坚持社会契约论,法国十八世纪伟大的启蒙思想家在哲学上,他主张教育目的在培养自然人、轻视儿童。让-雅克·卢梭 (Jean-Jacques Rousseau。在社会观上、文学家,让他们的身心自由发展;强调人性本善,卢梭主张感觉是认识的来源、教育家,坚持“自然神论”的观点;认为人类不平等的根源是财产的私有,18世纪法国大革命的思想先驱,反对大私有制及其压迫,要求提高儿童在教育中的地位,杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,信仰高于理性、《忏悔录》。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》,顺应儿童的本性;主张自由平等、《社会契约论》;主张改革教育内容和方法;提出“天赋人权说”,但不主张废除私有制、《新爱洛漪丝》,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求,启蒙运动最卓越的代表人物之一,反对专制、《植物学通信》等、暴政,1712年6月28日~1778年7月2日)
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