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人教版小学六年级下册第3课《桃花心木》主要内容
如题所述
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推荐答案 2012-05-25
文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论。种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅,由作者的疑问引出种树人的一番话,使作者受到启示,感悟到人生的道理。
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桃花心木
的课文
主要内容
是什么
答:
1.内容:
这是一篇精读课文
。
讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树
。作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。2.道理,中心思想 “我”从种树人身上悟出了桃花心木需要一种本身的能力,而我们更需要一种独立自主的心...
语文
六年级下册第3课主要
讲了什么
答:
课 文:乡下老家前面,有一块非常大的空地,租 给人家种
桃花心木
的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高 大而笔直,从前老家林场种了许多,林场 的桃花心木已是高达数丈的成林,所以当 我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难 以相信自己的眼睛。种桃花心木的是一个高大的人,他弯腰种...
《桃花心木》
的
主要内容
?
答:
《桃花心木》是当代散文家林清玄创作的一篇散文,
此文从描写桃花心木的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的现象
,最后写作者与种树人的谈论。引出了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的...
桃花心木主要内容
答:
此文从描写
桃花心木
的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的现象,最后写作者与种树人的谈论。引出了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。全文语言亲切自然,文笔恬淡清新,娓娓道来,...
桃花心木
课文
主要内容
答:
【1】桃花心木课文
主要内容
《桃花心木》
的思想内涵是以树喻人,文中蕴涵着深刻的教人育才之理。育苗是一门学问,方法得当,苗根则发达丰厚,深扎于土壤,打下成材根基,日后树木挺拔茂密;方法不当,苗根稀疏,根基浮浅,营养不良,树木枯萎,难以成材。科学得当的方法,就如桃花心木的种树人那样...
《桃花心木》
的
主要内容
是啥?
答:
此文从描写桃花心木的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的现象,最后写作者与种树人的谈论。引出了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。
《桃花心木》
是当代散文家林清玄创作的一篇...
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