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真实情境与现实情境,数学情境的区别
如题所述
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推荐答案 2023-03-25
含义不同。
1、真实情境是指利用学生在现实生活中所见过的一些真实事物或者现象来作为情境创设的背景。
2、真实情境是指利用学生在现实生活中所见过的一些真实事物或者现象来作为情境创设的背景。
3、数学情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件。
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真实情境
等于
现实情景
吗
答:
1、真实情境,是地理学习情境的一个很大的飞跃,创设学习情境,就是为了更好地实现理论知识与真实情境之间的关联,
真实情境可以是自然真实的情境
,也可以是模拟建构的情境。命题中的情境真实,就如同艺术作品中的艺术真实,未必是现实中的事实,但总能引人入胜。2、现实情境现实情境指自然环境、人物环境、...
情境
教学法有哪几种?
有什么区别
?
答:
所谓
真实
性
情境,
就是
现实
中真实存在的
情景和
环境,以此作为教学实例。比如心理学教师在讲“注意”这个概念时,直接以课堂上目前学生的注意力情况来作为情境案例分析;所谓问题情境,是指教师有意创立一个问题的教学环境,引导学生主动参与,激发学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分发展的教育环境,最早...
情境的
有效性如何体现
答:
一、创设的情境要有“现实性” 情境所创设的应符合客观现实,不能为教学的需要而“假造” 情境。
数学情境、现实情境二者应不相悖
。如教学“简单的统计” 时: 情境1:蓝猫在恐龙园里看到了许多恐龙,画面不断出现各 种类型的恐龙:霸王龙、剑龙、巨齿龙,师问:你们见到了哪些 恐龙,各有多少只?情境2:学校组织秋游,...
数学
教学究竟需要怎样的
情景
呢?该遵循什么原则
答:
在
数学
教学中,课题引入需要
情境,
解题教学需要情境,培养学生的思维能力也需要创设问题情境,很多学生反映数学的单调和枯燥,实际上,问题创设的好,吸引学生积极的参与和主动的学习,他们会体味 到数学的美和趣味。假设
情境的
方法一般可以从下面的几个方面进行。 1、利用
和现实
生活中的现象类比的方法创设问题情境 2、对老...
数学情境
问题是什么意思
答:
数学情境
问题是一种通过
情景
模拟,向学生提出的数学问题。它帮助学生将抽象、理论的数学知识应用到
现实
生活中的实际问题中。这种学习方法可以提高学生的数学思维能力,培养学生解决实际问题的能力和数学应用技巧。数学情境问题的设计需要围绕实际生活问题,找出数学知识与实际问题的联系。在设计问题时,要注意问题...
什么是
真实
场景课?和正常的上课方式
有什么不同
啊!
答:
情境
性教学
不同
于通常课堂上的以“知识传递”为目的的教学,这种教学成为学生适应日常生活,学会独立识别问题、提出问题、解决
真实
问题的重要途径。情境性教学由这样几个环节组成:1.创设情境:使学习能在
和现实
情况基本一致或相类似的情境中发生。2.确定问题:在上述情境下,选择出与当前学习主题密切相关的...
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