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詹天佑这篇课文的写法
詹天佑课文
第5自然段用了什么手法,作用是
答:
詹天佑课文
第5自然段用了对比的手法,作用是突出詹天佑杰出的创造才能。
詹天佑这篇课文的
文章特点是什么?(用一个词语来形容)谢谢大家!
答:
《
詹天佑
》
这篇课文的
文章特点:先总后分。《詹天佑》这篇课文重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国人的智慧和力量。
詹天佑课文
运用了什么修辞手法
答:
运用了比喻,夸张,排比,拟人等修辞手法,不过要看是那
篇课文
了
詹天佑
读后感
答:
《詹天佑》这篇课文给我留下了深刻印象,它将永远鼓舞我奋发向上。 詹天佑读后感5 今天,我如饥似渴的读了
詹天佑这篇课文
,给我的感受很多。 这篇课文主要写了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。主持修筑京张铁路这件事,有力的回击了帝国主义对中国人的藐视和嘲笑,表现了詹天佑强烈的.爱国主义精神。 文中有这样的一句...
缩写《
詹天佑
》作文不多于300
答:
詹天佑
爷爷,您是多么的伟大,您值得我们学习,是我们学习的好榜样,也要像您这样,只要努力,就会成功的!2、今天,我读了《詹天佑》
这篇课文
,让我受益匪浅.这篇课文记叙了詹天佑计划修筑京张铁路的过程中,帝国主义国家的阻饶和要挟,以及写了詹天佑修筑铁路的过程.读了这篇课文,我感受到了"热爱...
...段作者在写八达岭和居庸关时采用了什么
写作手法
答:
排比,打比方
①《
詹天佑
》一文中,从
课文的
哪些描写可以看出詹天佑是一位杰出的爱国...
答:
1、《
詹天佑
》一文通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路 四个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。2、火车爬上陡坡的方法:北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的...
课文詹天佑
围绕什么这句话写到了四个事例
答:
《
詹天佑
》
这篇课文
围绕“詹天佑是我国杰出的工程师”这句话写了四个事例。(请采纳!谢谢!)
有关
詹天佑课文
批注
答:
他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。
课文
这样写,更能反衬出
詹天佑
为国分忧的爱国主义品质。②詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等...
詹天佑这篇文章
主要写了什么
答:
詹天佑这篇文章
主要写了什么,表达了什么样的思想感情?... 詹天佑这篇文章主要写了什么,表达了什么样的思想感情? 展开 6个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗? 魔力柚子 2007-03-15 · TA获得超过142个赞 知道答主 回答量:42 采纳率:0% 帮助的人:14.8万 我也去答题访问个人页 关...
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