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精彩极了和糟糕透了一文写作顺序是
谁帮我找篇
精彩极了和糟糕透了
的提纲
答:
3. 比赛朗读,看谁读得正确、流利。�4. 默读课文,说说课文主要写了一件什么事?�二、 深学提纲:1. 自读1—14自然段,抓住“我”第一次写诗后父母对“我”的评价的重点句子,体会“
精彩极了
”、“
糟糕透了
”的含义。�2. 练习感情朗读。�3. 总结自读...
读《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》有感
答:
要是没有母亲的“
精彩极了
”这句夸奖,或许,他就不会有自信心再去面对
写作
,要是没有父亲的“
糟糕透了
”这句话,或许,巴迪就会继续这样得意洋洋、骄傲自满下去。父亲和母亲的这句“精彩极了”和“糟糕透了”是缺一不可的,这样,才能使巴迪乘这美丽的小船走向前方。 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感3 这...
精彩极了和糟糕透了
这篇课文运用了什么描写?
答:
运用了对比的描写手法,
精彩极了
写的是妈妈的鼓励,
糟糕透了
,写的是父亲的批评,我是在鼓励和批评中,进步的
精彩极了和糟糕透了
答:
《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗,他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”,这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。是啊!无论是“...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”句子理解
答:
巴德·舒尔伯格1914年3月27日生于纽约。《
精彩极了
,
糟糕透了
》是他的一篇短篇小说。 巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。文章记叙的是:...
《
精彩极了和糟糕透了
我的思想感情经历了哪三个变化》?
答:
精彩极了
,是高潮。没有思想感情波动是正常。
糟糕透了是
低谷。。上中下三个变化
《"
精彩极了
"和"
糟糕透了
"》课文可以分为几大部分
答:
可以分为3部分
《
精彩极了和糟糕透了
》读后感
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》读后感7 我学过一篇引人深思的课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。 这篇文章主要讲的是:作者巴迪在小时候写了一首诗,母亲看了,鼓励巴迪这首诗“精彩极了”,父亲看了,却批评巴迪写得“糟糕透了”,这截然不同的爱让巴迪受益匪浅,使巴迪在爱的鼓舞下成为了一名正直的作家。 这...
精彩极了和糟糕透了写作
背景是什么?
答:
父亲的话很让巴德伤心,然而靠母亲的支持鼓励,所以他还能坚持
写作
,但也正是父亲的不断挑毛病、指出其不足促使他不断超越自我,没有父亲的严格要求和督促巴德写作水平很难不断提高。就这样,伴随着“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”的声音,巴德才终于成了一名作家。感悟 很庆幸巴德·舒尔伯格能有一位慈祥...
...阅读的是文章或短文,不是诗歌鉴赏能力和作文
写作
能力。
答:
写人的文章常常通过对人物的语言、行动、心理等方面的描写,再现人物的某种精神和品质,来完成作者所要达到的
写作
目的。因此,我们在阅读这类文章时,只要注意抓住描写人物言行、心理等方面的内容,仔细分析,文章的中心思想也就自然显现了。例如:《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》这篇课文,主要写的是作者童年时,父亲和母亲...
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