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精彩极了和糟糕透了一文写作顺序是
《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》表达了什么思想?
答:
表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...
精彩极了和糟糕透了写作
文
答:
5. 模仿课文
精彩极了和糟糕透了
写一篇作文 文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。 后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“...
”
精彩极了
”和”
糟糕透了
”为什么要在上面加上引号
答:
表示引用,所以带引号。“
精彩极了
”是妈妈的评价,“
糟糕透了
”是爸爸的评价。课题《“精彩极了”和“糟糕透了”》,前者是概括了妈妈的评价语言,后者是概括了爸爸的评价语言,这两句话又是课文的中心语句,主题所在,把它作为标题时,应用引号,以示父母的语言,点明文章的中心。
精彩极了和糟糕透了
的主要内容是什么?
答:
《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”的背景资料
答:
就这样,伴随着“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”的声音,巴德才终于成了一名作家。 很庆幸巴德·舒尔伯格能有一位慈祥的母亲和严厉的父亲。母亲给了他创作的激情和毅力,而父亲则帮助他不断弥补
写作
的缺失。 在日常生活中,我们往往能感激“母性原理”的爱,却不能理解“父性原理”的爱,这实际上是使我们生活的小船偏离...
”
精彩极了
”和”
糟糕透了
”引号表示什么
答:
表示引用,所以带引号。“
精彩极了
”是妈妈的评价,“
糟糕透了
”是爸爸的评价。课题《“精彩极了”和“糟糕透了”》,前者是概括了妈妈的评价语言,后者是概括了爸爸的评价语言,这两句话又是课文的中心语句,主题所在,把它作为标题时,应用引号,以示父母的语言,点明文章的中心。
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”表达了作者怎样的思想感情
答:
表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...
精彩极了 和糟糕透了
巴德·舒尔伯格写得第一首诗的内容是什么?
答:
关于
精彩极了和糟糕透了
的主要内容:我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉...
《
精彩极了与糟糕透了
》是谁写的,以及资料
答:
父亲却说这首诗“
糟糕透了
”。父亲的话很让巴德伤心,然而靠母亲的支持鼓励,所以他还能坚持
写作
,但也正是父亲的不断挑毛病、指出其不足促使他不断超越自我,没有父亲的严格要求和督促巴德写作水平很难不断提高。就这样,伴随着“
精彩极了
”和“糟糕透了”的声音,巴德才终于成了一名作家。“精彩极...
”
精彩极了
”和”
糟糕透了
”为什么要在上面加上引号
答:
表示引用,所以带引号。“
精彩极了
”是妈妈的评价,“
糟糕透了
”是爸爸的评价。课题《“精彩极了”和“糟糕透了”》,前者是概括了妈妈的评价语言,后者是概括了爸爸的评价语言,这两句话又是课文的中心语句,主题所在,把它作为标题时,应用引号,以示父母的语言,点明文章的中心。
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