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简述教育目的论中的社会本位论
个人
本位
德育论名词解释
答:
与
社会本位
的
教育目的论
相反,其观点强调人的自我发展,认为个人的价值远高于社会的价值,教育的职能就在于使人的本性不受影响的得到完善的发展,所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的德育目的论往往强调人的自然本性,希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。
...
教学
为先”体现了( )的观点。A.
教育
无
目的论
答:
【答案】:B “君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记?学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育人手。“古之王者,建国君民,
教学
为先”意为古代的君王建立国家、治理民众,都把教育当做首要的事情。两句话都说明了教育与社会发展的关系,体现了
社会本位论的教育
观。
...发展、特点及其评价 2、
简述
十七大报告中有关
教育的
重要内容...
答:
五、教育目的 (一)教育目的概述 1.
教育目的的
概念 教育目的的定义;教育目的与教育方针的关系。 2.教育目的的作用 3.教育目的的类型
社会本位论
;个人本位论;“教育无
目的论
”。 4.教育目的的确立依据 (二)马克思主义关于人的全面发展学说 1.马克思主义关于人的全面发展学说的思想渊源 2.马克思主义关于人的全面...
卢梭主张
教育的目的
是培养自由的人。这种观点属于()。
答:
【答案】:B B[解析]个人本位
教育目的论的
观点有:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张
教育的
目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促进个体自我实现。卢梭是个人
本位论的
代表人物。
个人
本位的教育目的论
典型的错误是抽象地谈论“
社会
”,是否正确?_百度...
答:
【错误】个人
本位
过于片面强调个体的发展,忽视
社会
的需要。
主张
教育的目的
是培养“自然人”,是()的
教育目的
。
答:
【答案】:D 解析:个人
本位论
认为
教育目的
就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,注重个人价值和个人身心的和谐发展。卢梭的培养“自然人”观点属于个人本位论。
特殊
教育
学期末考试考题
答:
、
社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论D、国家本位教育目的论 3.西方启发式的思想源头是古代希腊教育家苏格拉底提出的 ( ) A、产婆术 B、骑士教育 C、琴弦教育 D、和谐教育 4.人力资本理论的奠基人是美国经济学家 ( ) A、达林B、舒尔茨 C、帕斯通D、卡拉贝尔 5.法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的...
个人
本位教育目的论的
代表人物有( )。
答:
【答案】:B,C,E 【解析】卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于
社会
价值。
个人
本位教育目的论的
代表人物有( )。
答:
【答案】:B,C,E 卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都主张个人的价值高于
社会
价值。
倡导个性解放、尊重人的价值的是()
答:
【答案】:C C[解析]个人
本位论
认为,确立
教育目的的
根据是人的本性,
教育的
目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于
社会
价值,而不是为某个社会集团或阶级服务。
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