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简述小学教育评价的功能
从
评价的功能
上区分中
小学教育评价的
类型可分为
答:
【解析】本题考查的是教学评价的类型。从
评价的功能
上区分,中
小学教育评价的
类型可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价一般是在教学活动告一段落时,为把握最终的活动成果而进行的评价。补充:“形成性...
从
评价的功能
上区分,中
小学教育评价的
类型可分为()。
答:
【答案】:C 本题考查
评价的
分类。教学评价根据其
功能
不同可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是指在一个大的学习阶段,如在一个学期或一门学科终结时,对学生的学习成果进行比较正规的、制度化的考查或考试...
从
评价的功能
上区分,中
小学教育评价的
类型可分为正式评价与非正式评价...
答:
【错误】教学
评价
从
功能
上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个...
小学
音乐
教育评价
体系
答:
关键词:
小学
;音乐
教育
;评价体系 本文立足于小学音乐教育的窘迫现状,具体阐释了评价体系对其的重大意义,并提出了如何完善评价体系的相关建议,为人教版教材的进步建立了一道坚固的屏障。为了践行实践与创新的教学理念,音乐教学不能仅局限于聆听,更要注重教学
评价的
导向性、创新性、反馈
功能
,更快、更有效...
小学
科学
教育评价的
主要特点
答:
评价类型 依据评价标准,可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价、常模参照评价与标准参照评价;依据
评价的功能
,可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价;依据评价对象的范畴,可分为整体评价和单项评价、群体评价和个体评价。依据评价学校的级次,可分为高等学校评价、中等学校评价、
初等
学校评价;...
从
评价的功能
上区分,中
小学教育评价的
类型可以分为( )。
答:
【答案】:C。解析:根据实施
功能
的不同,教学
评价
可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。根据运用的标准不同,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
义务
教育
阶段为什么要强调形成性
评价的作用
答:
修订后的课程标准继续强调评价应采用形成性与终结性评价相结合的方式,增加
评价的
维度,既关注学习过程,又关注学习结果,力求体现课程内容“以人为本”和“培养具有社会适应力和跨文化人才”的核心理念。课程标准从九点对评价的各个方面进行了具体
论述
和要求。分别是:1.充分发挥评价的积极导向
功能
。2.体现学生在评价中...
如何在新课标指导下对
小学
英语课作出
评价
答:
其存在的"合理性"与应试
教育
存在的"合理性"在逻辑上完全符合。那么,在新课标的指导下,作为英语教师,我们应当如何开展教学评价呢?一、 教学评价应以促进学生的发展为目的。发展性是新课程教学评价最重要的特征。所谓发展,指的是教学评价要改变统一的过分强调
评价的
甄别与选择
的功能
,而发挥其促进学生...
教育
学问题,质性
评价
和量性评价?
答:
质性评价方法的基本取向在于对评价信息的收集,整理与评价结果的呈现都充分发挥
教育
主体自身的投入,并以非数字的形式呈现
评价的
内容与结果。观察,访谈,自我反思等都是重要的质性评价方法。量性评价方法是根据数学教育目标,通过编制试题,量表等对学生进行测试,并按照一定的标准对测试结果加以量化分析的一...
如何建立科学的
评价
体系,中
小学
如何积极进行考试制度改革?
答:
1.2.中
小学教育评价的
目的是,促进学生的成长,促进教师教学水平的提高,促进学校的发展。使评价的过程成为促进发展与提高的过程,发挥评价的
教育功能
。1.3.评价的内容除关注学业成就外,还要重视学生多方面的潜能的发展,尤其是创新精神和实践能力的发展。评价标准既要体现对学生的基本要求,也要关注学生...
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教育评价的功能主要有
现代教育评价的主要功能是
教学评价的诊断作用
教育评价对学生的作用