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整个教学法是什么的具体化
你知道
整个教学法是什么
吗?
答:
整个教学法是我国幼儿教育家陈鹤琴提出的一种幼儿园教学法
。在一定的时间内,幼儿园的各科课程和各项教育活动都围绕一个既定的中心课题来展开。陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上,提出了适合学前儿童发展的课程组织法,即“整个教学法”。陈鹤琴认为,“整个教学法,就是把儿童所应该学习的东西...
陈鹤琴在中国现代学前教育发展史上都做了那些重大贡献,他的实
答:
游戏法是整个教学法的具体化
。游戏具有统整作用, 在游戏中, 学前儿童的身体能获得充分锻炼, 展开丰富的想像, 缓解紧张的情, 体验活动的愉悦; 游戏是学前儿童最喜欢的活动。游戏是学前儿童的重要生活。儿童在游戏中, 在活动中学习, 能受到事半功倍的效果。学前儿童的课程最容易游戏化, 采用游戏化方式组织课程, 有...
简述“
整个教学法
”。
答:
整个教学法:是把儿童所应该学的东西结合在一起,完善地、有系统地教授儿童
。运用的教材以故事或自然为中心或出发点,组织儿童进行学习的方法。但在教学中所运用的故事或材料都是来自于儿童的生活,并符合儿童的心理特点。整体教学法,是一种以“教学整体”为工具,利用其与教学内容间的相似性,控制教学...
小学数学
教学
技巧
是什么
答:
教学方法是为了实现教学目标、完成教学任务所采用的活动方式。教学方法是教学思想的反映,
是教学原则的具体化和行为化
,它随着教学思想的更新、教学目标和教学内容的变化而变化。 一、常见的小学数学教学方法 1、提示型的教学方法讲解、示范、呈现、演示。 2、问题解决型的教学方法对话、讨论、操作。 3、自主型的...
整个教学法
名词解释
答:
是把儿童所应该学的东西结合在一起,完善地.有系统地教授儿童
。运 用的教材以故事或自然为中心或出发点,组织儿童进行学习的方法。但在教学中所运用的故 事或材料都是来自于儿童的生活,并符合儿童的心理特点。这种教学法就是把各种功课打成一片,所学的功课是无规定时间学的;所用的教材是以故事或...
整个教学法是
谁提出来的
答:
陈鹤琴。
整个教学法
,是2013年公布的教育学名词,是中国幼儿教育家陈鹤琴提出的一种幼儿园教学法,内容是提倡综合的单元教学,以社会自然为中心的整个教学法。
2、
什么
是完整
教学法
,什么是分解教学法,并阐述他们的优缺点?
答:
一、完整
教学法是
一种从动作的开始到结束,不切割动作的任何部分或段落,完整连续地进行教学和练习的方法。1、优点:这种方法有助于学生对动作结构的完整理解,并且能够保持动作之间的自然联系,从而更容易地掌握
整个
教材内容。2、缺点:然而,这种方法可能不会有效地帮助学生快速掌握教材中的关键或难点部分...
什么是教学方法
?
答:
教学方法是
指完成教学任务所使用的工作方法,它包括教师教的方法和学生学的方法。因此,教学方法应全面地理解为:是教与学的双边活动及其相互结合;是为完成教学任务和达到教学目的服务的;包括各种各样
的具体
方式和手段。 作为数学教师,应当对主要的一些数学教学方法有一个全面、系统的了解。这样,才能根据
具体的
教学内容、...
...完整地有系统地教授儿童,即提出“
整个教学法
”的是( )
答:
【答案】:D 陈鹤琴强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心的“
整个教学法
”;主张游戏式的教学。
小学英语
教学方法
介绍
答:
2、情境
教学法
情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法,有接近生活的交际功能,而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 情境能使抽象的语言
具体化
、形象化,在生动、形象的情景中学习英语,能使英语课堂教...
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