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教育学萌芽阶段的代表人物及著作
请结合中外教育史,分析
教育学萌芽阶段的
主要特征
及其
历史价值。_百度知 ...
答:
这一
时期的
所有教育方面的
著作
,多属论文的形式,思维与论述的方式大都采用一些机械类比、比喻、格言、寓言等方式,停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系,也没有形成专门的
教育学
语言,因而只可以说是教育学的
萌芽
或雏形。但是,不能因为这一时期是前教育学时期就忽视这一时期人类的...
教育学的萌芽阶段
是在()时期。
答:
【答案】:A 本题考查
教育学萌芽阶段人物
与观点的对应。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,以他为
代表
的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。关于教育的对象,他认为“有教无类”。此外,他提出启发诱导、因材施教...
学前
教育学的
发展经历了哪几个
阶段
?
答:
3、学前教育学发展的新
阶段
。学前
教育学的
发展进入了提高理论化和科学水平的新阶段,辩证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方法论,使学前教育学的发展进入新阶段;其次,邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础,提高了学前教育的科学水平。介绍:历史上第一本学前教育的专门
著
...
教育
知识与能力 第一章 教育基础知识和基本原理
答:
19世纪以后近代教育特征: 口诀:全民多现身 教育学是一门研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的社会科学。
教育学的
产生与发展可大致分为
萌芽阶段
、独立形态阶段、发展的多样化阶段、理论深化阶段。 《学记》是人类历史上(世界上)最早专门论述教育问题
的著作
。 (1)孟子 孟子提出性善论,认为“仁义礼智,非由外铄我也...
教育学
发展
阶段的
六大流派包括哪些?
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其
代表人物
是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教育学
发展的主要
阶段
有哪六大流派
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其
代表人物
是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教育学
发展
阶段的
流派有哪些??
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其
代表人物
是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
孔子是
教育
思想发展史上的什么
人物
答:
【答案】:A 本题考查
教育学萌芽阶段人物
与观点的对应。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,以他为
代表
的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。关于教育的对象,他认为“有教无类”。此外,他提出启发诱导、因材施教...
教育学
复习大纲
答:
赫尔巴特——《普通
教育学
》科学教育学形成的标志。被西方史称“科学教育学之父”。认为教育学应以心理学为理论基础。提出教育性教学原则。斯宾塞——《教育论》杜威——《民主主义与教育》提出儿童中心说,是现代教育理论
的代表人物
。杨贤江——《新教育大纲》我国第一部以马克思主义为思想的
教育著作
。克鲁...
著名的学前
教育
思想理念有哪些
答:
1、约翰·弗里德里希·赫尔巴特 约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人,被誉为"科学教育学的奠基人",在世界教育史上被称为"教育科学之父",而反映其教育思想
的代表
作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的
教育学著作
。是最早提出教学的教育性原理的教育家...
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