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教育学发展的四个阶段时间
卢梭认为,儿童
教育
分为哪几
个阶段
?
答:
法国卢梭从自然
教育的
理论出发,依据儿童的
发展
,将其发展划分为
四个
年龄
阶段
:1、婴儿期(0-2)卢梭将从出生到2岁划为婴儿期,他认为应以体育保健为主。因为健康的身体是智慧的工具。体育乃是一切教育的基础。这时的体育主要是以身体的养护和锻炼为主。其关键是“多给孩子们以真正的自由”。他反对...
教育学的发展阶段
答:
17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作.第三阶段:学科
发展阶段
.
教育学
在整体和局部上都向着科学化方向发展.第
四阶段
:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
美国
教育
心理
学发展
过程经历了哪几
个阶段
?
答:
美国
教育
心理
学的发展
过程经历了初创、发展、成熟、完善
阶段
:一、作为独立学科出现的初创时期(20世纪20年代以前)1903年美国教育心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的教育心理学著作《教育心理学》,后来又发展成为三卷《教育心理学大纲》,奠定了教育心理学的发展基础,因此被成为“教育心理学...
教育学
产生于哪一个时代?
答:
教育学的
产生和发展经历了
四个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第
四阶段
:学科现代化阶段...
教育学的发展
经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些特点
答:
古罗马时,昆体良的《论演说家的培养》孔子语录《论语》、战国后期的《学记》、韩愈的《师说》等。总之,这个时期,教育思想及
教育学
还处在萌芽
阶段
,只停留于经验的描述,缺乏科学的分析,还未成为一门独立的学科。2、近代教育思想的
发展
17世纪的捷克教育家夸美纽斯 1632年成书的《大教学论》,是...
教育
社会学经历的
发展
过程大体包括三个主要
阶段
答:
教育社会学经历的
发展
过程大体包括:萌芽时期、学科化时期、新兴的教育社会学时期。(1)
教育学的
萌芽
阶段
。从教育成为独立的社会活动开始,延续到17世纪。(2)教育学的独立形态阶段。17世纪教育学成为一门独立的学科,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志。(3)教育学的科学化阶段。19世纪...
教育学的
产生与
发展四阶段
答:
一、萌芽
阶段
: 中国:一人一书(孔子、《学记》) 1、孔子
教育
思想:(教育对象、目的、内容(特点)、方法和手段、道德教育) 教育对象:有教无类;教育目的:学而优则仕,培养君子、政治家;教育内容:五经(继承了西周六艺内容,缺陷:忽视自然知识和科学技术;鄙视对生产劳动知识和技能的教育);方法和手段:不愤不启(启发诱导...
教育学的发展
经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些特点?
答:
第五,从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。3、教育学的发展多样化
阶段
;学术的发展和教育活动本身的日益丰富,促进了教育学的多元化。不仅理论背景、学科体系发生了分化,而且教育学的学科性质、学科功能以及核心内容都产生了不同的理解。
4
、教育学的理论深化阶段。教育学的综合化是当代
教育学发展的
...
教资小学教育学考点:
教育学的发展阶段
答:
【
教育学
的
发展阶段
】(1)马克思主义教育学的形成与发展 ①克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》,她是最早以马克思主义为基础.探讨教育问题的教育家。②凯洛夫主编的《教育学》,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,论述了
发展的
教育目的,对我国建国初期的教育有着广泛影响。③马卡连柯著有...
教育学走过了哪些
发展阶段
?每一
个阶段
的特点?
教育学的
本质?
答:
第三阶段:学科
发展阶段
。
教育学
在整体和局部上都向着科学化方向发展。第
四阶段
:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 我国的教育学以马列主义为理论基础,以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导,去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。
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