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师旷论学中告诉我们什么道理
师旷论学的道理
给
我们什么
启示
答:
师旷论学的道理
:有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。原文晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学...
师旷论学告诉我们什么道理
答:
《
师旷论学
》
告诉我们
学无止境
的道理
,学习是一辈子的事,与年龄无关,只要想要学习,随时都可以开始。全文告诉我们要活到老学到老,不要因为年龄大就放弃学习,因为学无止境,只有终身学习才能终身受益。《师旷论学》的原文 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"...
师旷论学告诉我们什么道理
关于师旷论学的道理介绍
答:
1、说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。终身学习,受益终身。2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。有志不在年高,活到老学到老。年纪性别和成功无关,只要有目标、...
《
师旷论学
》本文的主要观点是
什么
答:
”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;中年 时喜好学习,如同正午太阳的阳光一样强烈;晚年时喜好学习,如同拿着火把照明,点上火把走路和摸黑走 路相比,哪个更好呢?”晋平公说:“说得好啊!”此文出自西汉·刘向《说苑》《
师旷论学
》...
师旷论学中
核心的一句是什么运用了哪两种修辞手法意在说明
什么道理
答:
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.运用了比喻的修辞,大意是“年少的时候好学,就如同日出时的阳光;年青的时候好学,就如同太阳在中午时的阳光;年老的时候好学,就如同点亮火烛时照明的光亮.”阐释了学无止境,活到老学到老
的道理
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师旷论学的道理
是什么
答:
师旷论学的道理
:有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。原文晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学...
师旷论学
文言文及翻译
答:
《
师旷论学
》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。评析 晋平公说:“说得好啊!”晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻;少年好学...
师旷论学中
师旷用了三个比喻句,意在说明一个
什么道理
答:
人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。《
师旷论学
》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公...
师旷论学
这则小故事
告诉
了
我们
一个
什么道理
答:
”
师旷
说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主.我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”
告诉我们
:活到老,学到老.
文中
师旷
用了三个比喻 意在说明一个
什么道理
答:
说明
的道理
:无论是少年、青年还是老年人,都可以学习。因为学习是无止境的,只要你肯用心读书,年龄根本不是问题。——出自《
师旷论学
》,作者是西汉人刘向。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习的道理。
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