66问答网
所有问题
当前搜索:
小苗与大树的对话说明了什么
《
小苗与大树的对话
》,小苗指
什么
?大树指什么?
答:
1、小苗指文中的苗苗,意思是她没有经验,需要水.阳光和空气;2、大树指文中的季羡林,意思是他有很多经验,向苗苗传授经验.《
小苗与大树的对话
》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。《小苗与大树的对话》作者...
小草
与大树的
课文解析
答:
、查资料 季羡林:中国著名文学家、语言学家 、教育家和社会活动家,翻译家,散文家 。(他就是我们通常所说的权威人士)二、题目解析 题目是《
小苗与大树的对话
》,“小 苗”是谁?“大树”是谁?为
什么
这样称呼 他们?答:“小苗”指的是小学生苗苗;“大 树”指的是大学者季羡林。之所以这样称...
《
小苗与大树的对话
》的主要内容是
什么
答:
小苗与大树的对话
时间:1999年8月21日地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太...
《
小苗与大树的对话
》小苗和大树在一起说了哪几件事?
答:
《
小苗与大树的对话
》中小苗和大树在一起说了三件事:(1)阅读闲书的问题:
说明
阅读闲书有助于提高写作水平。“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书,季老在与苗苗交流读课外读物时,现身说法,举了自己童年的例子。(2)偏科问题:季老教苗苗不要偏科,要做到中西贯通、古今贯通、文理贯通...
小苗与大树的对话
课文是一篇以
什么
样形式的访谈录
答:
对话
的形式写的。本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,这一老一小,一个是德高望重、学有建树的著名学者,一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、...
小苗与大树的对话
题目是
什么
意思
答:
小苗与大树的对话
的意思:小苗是张钫的小名,大树指的是季羡林,小苗与大树的对话也就是张钫对季羡林的一次访谈录。《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。
小苗与大树的对话
这篇文章苗苗和季羡林读书有
什么
见解
答:
1、要把文章写好,最可靠的还是要多看书;2、要中西贯通,古今贯通,文理贯通;3、要多背诵古文古诗。课文片段:
苗
苗:得多看点儿课外书。季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来...
《
小苗与大树的对话
》中的小苗是指苗苗,实际上表达
了什么
的深层含义?大 ...
答:
"
小苗
"既指小学生苗苗,也暗指苗苗在求学的道路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗需要汲取营养;"
大树
"既指著名学者季羡林,也暗指季爷爷学识渊博、学有建树,恰似根深叶茂的大树。
小苗与大树的对话
访谈的主题是
答:
查资料 季羡林:中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家。(他就是我们通常所说的权威人士)二、题目解析 题目是《
小苗与大树的对话
》,“小苗”是谁?“大树”是谁?为
什么
这样称呼他们?答:“小苗”指的是小学生苗苗;“大树”指的是大学者季羡林。之所以这样称呼他们,是...
小苗与大树的对话
讲了一件
什么
事
答:
苗苗与季羡林老先生的对话(课文如下:)2*
小苗与大树的对话
时间:1999年8月21日 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗 苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗 苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜