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小苗与大树的对话说明了什么
小苗与大树
主要内容
答:
5.在读书、讨论、交流后,可以品味题目的寓意:表面上与二人的名字密切相关,“
小苗
”--苗苗;“
大树
”--季羡林。实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;而季老学识渊博、学有建树,恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何...
在五年级上册的【2.苗苗
与大树的对话
】中,请帮我回答这些问题:苗苗与我...
答:
季羡林爷爷认为,对小学生而言,看闲书是一件好事。因为看闲书能使作文写得更好。季老和苗苗谈这个问题时还引用了文学家鲁迅先生的话:“写作文最可靠的还是多看书。”让苗苗懂得了阅读和写作的关系。从中,我也知道了看书的方法。以后,我要多看书,看书时要认真,直到把它读透为止,不能像以前那样...
小苗与大树的对话
主要内容,怎么简短的写?
答:
《
小苗与大树的对话
》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。访季羡林 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,...
小苗与大树的对话
主要内容(简短些)有悬赏哦!
答:
《
小苗与大树的对话
》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。访季羡林 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,...
小苗与大树的对话
题目的意思是指
答:
《
小苗与大树的对话
》题目意思是:“小苗”和“大树”交流的正是如何生长、汲取营养,小苗才会长成参天大树,像苗苗这样的孩子们才会成长的内容。《小苗与大树的对话》这篇课文表面上课题与二人的名字密切相关,小苗指苗苗;大树指季羡林。实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如...
小苗与大树的对话
主要内容
答:
2015-09-20
小苗与大树的对话
课文为
什么
要以此为题目 84 2017-09-21 小苗与大树的对话主要内容 五年级下册 2 2017-12-16 《小苗与大树的对话》主要内容及主题思想分别是什么? 2014-09-18 五年级上册第二课小苗与大树的对话的主要内容 75 2017-12-16 《小苗与大树的对话》主要说了一件什么事情? 更多...
课文《
小苗与大树的对话
》小苗和大树在一起说了哪几件事?
答:
小苗与大树的对话
,主要有四件事情。 《一》、多读些闲书 1、苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟,爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书,有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将...
课文
小苗与大树的对话
是一篇
什么
记
答:
课文《
小苗与大树的对话
》是一篇访谈记。《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。原文(部分):季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗 苗:好。季羡林:那你...
《
小苗与大树的对话
》是___对___的访谈录。这一老一小,一个是___的...
答:
小学生对季老的访谈,一个是德高望重学有建树的著名学者,一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。《
小苗与大树的对话
》中和季羡林对话的片段,被选入新编九年中的小学五年级语文教材第一单元第2课;2001年,张钫出版...
《
小苗与大树的对话
》,小苗指
什么
?大树指什么?
答:
1、小苗指文中的苗苗,意思是她没有经验,需要水.阳光和空气;2、大树指文中的季羡林,意思是他有很多经验,向苗苗传授经验.《
小苗与大树的对话
》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。《小苗与大树的对话》作者...
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