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小班音乐走路活动反思
幼儿园
小班
教案
答:
小跳蚤又开始它的下一个历险了(放A段乐曲,教师带幼儿扮演小跳蚤跳着离开
活动
室)。 教学
反思
根据
小班
幼儿的年龄特点,我选择了适合小班幼儿的
音乐
游戏小跳蚤历险记。幼儿天性喜欢快乐,快乐的活动能激发幼儿的求知欲和兴趣,也能调动幼儿的内在创造潜力。小班幼儿年龄小,情绪性强。在生活中,我发现小班幼儿天生喜欢...
小班音乐
池塘边的小鸭
反思
答:
通过这样一个动作表演,让孩子们很好的理解了“悄悄话”的含义,就是说的话不让别人听见。因此我突破以往反复练唱的方法,组织幼儿进行游戏,老师来当大鸭子,小朋友来当小鸭子,大鸭子与小鸭子一起走
走路
、亲亲嘴、说说悄悄话等等,幼儿表演的空间放大,对于小鸭子的形象幼儿都很愿意去模仿,
活动
中幼儿...
幼儿园
小班音乐
教案《小手爬》
答:
教学
反思
: 通过本次
活动
,大部分幼儿都能够积极参与,并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松气氛中掌握活动的重、难点,也使幼儿愉快地投入到整个活动中,从而达到活动的目标。 幼儿园
小班音乐
教案《小手爬》4 活动目标 1、感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。 2、能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,...
幼儿园
小班音乐
教案《大猫小猫》含
反思
答:
三、
活动
延伸 师:你们还想邀请什么动物朋友来我们贝贝班做客?(小鸭、小鸡等)师:鸭子的叫声是怎么样的呀?大鸭可以怎么介绍自己,小鸭呢?我们把它请到我们的
歌曲
里,好吗?四、结束部分 师:小猫
走路
是怎么样的?我们学小猫走路轻轻地去卫生间小便、喝水吧。教学
反思
:通过这次的
音乐
课,孩子们带...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案 篇6
活动
设计: 胡彩菊、钟肖微 活动预设目标: 通过活动,引导幼儿感知
音乐
的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备: VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。 活动过程: 一、歌表演——大猫、小猫 二、创设语言“小猫
走路
”情景,引导幼儿初步感知音乐的“慢...
幼儿园
小班音乐
教案《小手爬》
答:
小百科:爬是一个汉字,读作pá,本意是指动物用爪子贴着地面移动身体,也指手和脚一齐着地
走路
,虫类
行走
,攀登,搔等意思。 幼儿园
小班音乐
教案《小手爬》 篇4
活动
目标: 1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。 2、听辨音乐旋律的上行与下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。(重难点) 3、...
幼儿园
音乐活动
教案
答:
活动反思
: 本次活动的
音乐
选自奥尔夫音乐,本音乐节奏鲜明,三段音乐之间的差别还是比较明显比较容易辨别。教师设计了蚂蚁造舞台的情景增加了幼儿对活动的兴趣,中班幼儿的想象力与合作能力正在发展,因此本活动的目标达成情况比较好,幼儿参与的积极性也很高。 本活动主要有以下亮点: 1.教师教态比较自然,与幼儿的互动较好。
幼儿园
音乐活动
教案
答:
活动反思
: 《苹果歌》是
小班
的一个
音乐活动
,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。在活动中充分挖掘它的教育价值,让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点,对一些活动环节和细节进行了修改,活动开展的很顺利,但是在此我还是要做一个简单的梳理。 整个活动层次递进,让我...
小班音乐
教案:小狗
答:
(3)师再次播放音乐,要求幼儿倾听乐曲,轻声朗诵,进一步熟悉曲调。 (4)幼儿逐渐熟悉曲调后,大声演唱并集体表演《小狗乖乖》。 4、幼儿学习创编歌曲,通过教师出示的各种小动物的玩具,引导幼儿根据动物的名称创编。 5、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束
活动
。
小班音乐
复习活动的教案
反思
: 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐,再记...
幼儿园
小班
教案
答:
活动反思
: 本次活动主要体验《快乐歌》带来的开心的感受,用仿编的方式对快乐的心情表达,
音乐
一响起幼儿就很兴奋,在后面学习的过程中,幼儿主动站起来边唱边做动作,并邀请幼儿与同伴一起作游戏,最后让幼儿把拍手换成了其他动作效果也非常不错。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
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