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小班音乐走路活动反思
幼儿
小班
体育游戏教案《小动物找家》
答:
5、放松活动: 教师和幼儿一起听
音乐
模仿小动物跳舞。 (小动物回到家以后高兴极了,它们还跳起了舞。我们大家来学一学,它们是怎样跳舞的?"小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴……" 三、结束部分: 这节课主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性
活动反思
: 这次活动激发了幼儿对动物的热爱,懂得了保护动物和...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
幼儿园
小班
游戏教案 篇3
活动
目标: 1、帮助幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。 2、培养幼儿合作交往的能力。 3、指导幼儿根据
歌曲
的节拍、内容做动作。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动重点难点: 活动重点: 鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏,体验游戏的快乐。
中班
音乐
教案:母鸭带小鸭
答:
引导幼儿每人唱自己编的
歌曲
可以加上自己喜欢的动作。 五、《
走路
》退场 动物园里还有许多好玩的地方,我们到别处去看看。 教学
反思
根据
小班
孩子喜欢欢快又带有情节的
音乐
作品的个性特点,我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明快,内容简单,便于孩子掌握。在整个
活动
过程中,孩子积极主动,兴趣非常浓厚...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
活动反思
: 我选择的是听说游戏活动《可爱的小动物》,这节课富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验,而
小班
幼儿已经能说一些简单的句子,并已掌握了大量的象声词:喵喵喵、呷呷呷、叽叽叽等,并对小动物有一定的认识,因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的。我在上课的时候,幼儿...
幼儿园
小班
健康教案
答:
活动
名称: 健康——爸爸的大鞋子 活动目标: 1、能穿着大鞋子协调地
行走
,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点): 1、能穿着大鞋子协调地进行
走路
。 物质准备: 1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 2、自备一段轻松的
音乐
。 活动过程: 一、活动...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
四、
音乐
游戏《小老鼠》 今天鼠宝宝们本领真大,一个也没有被大花猫抓到,让我们一起庆祝一下吧!歌表演《小老鼠》 课后
反思
: 整个
活动
还是比较完整的,由开始的音乐律动,中间的新授,和最后的歌表演,各环节的目标指向比较明确,层次也比较清晰。 能够给孩子创设一个比较温馨、宽松的音乐游戏情境。 教师的上课状态比...
小班
健康运动教案
答:
活动反思
: 在欢快的
音乐
声中孩子们的探索活动结束了,从他们意犹未尽的脸上可以看出,孩子们是玩得开心,学得快乐的。在探索过程中,我用交流会的形式,鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果,较好地达到的预设的要求。
小班
健康运动教案4 活动目标: 1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作。 2﹑...
《猫和老鼠》
小班
教案
答:
教学
反思
: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 《猫和老鼠》
小班
教案2 设计意图 幼儿节奏
活动
故事化、游戏化教学是
音乐
教学新的尝试,在节奏教学活动中,正确、有效地采取故事化、...
小班
小兔乖乖教案
答:
(教师给幼儿每人一根,幼儿听
音乐
边跳边离开教室。)
活动反思
今天我教学的故事名字是《小兔乖乖》,幼儿听到这个故事名字就比较的兴奋,以至于有些幼儿在听到故事名字后就在位置上做小白兔蹦蹦跳跳了,由于
小班
幼儿语言表达是初步阶段,当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后,我就让幼儿告诉我三个兔宝宝的名字,大多...
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