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小班音乐走路活动反思
幼儿园
小班
教案
答:
(五)
活动反思
《洗刷刷》教学活动选材来自于幼儿的生活,因此幼儿对活动较感兴趣。活动中采用了静动交替,师生活动等教学方式,自然地进行有效整合,帮助幼儿提升经验,重点部分是和孩子们一起探索并发现生活中还有各种各样的刷子,不同的刷子有着不同的作用,同时要借助肢体语言伴随
音乐
的节奏来表现刷子使用时的动态。我...
幼儿园
小班
体育教案
答:
活动
准备 1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干 2、
音乐
磁带、音乐播放器。 3、平整、空旷的活动场所 3
小班
体育跑步教案:活动过程 一、创设情境,激发兴趣。 小朋友现在来听一首儿歌:“小兔
走路
蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。” 小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌...
幼儿园
小班
健康教案
答:
活动准备 儿童经验基础 材料准备 1、小鼓一只,水果图片若干,供幼儿爬行的场地 2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围,作为小动物的家,小熊头饰若干,录音机、磁带若干。 活动过程
活动反思
一、扮演角色,活动身体。 师:(出示小熊头饰)我是熊妈妈,那你们是谁呀? 我们小熊听着
音乐
,活动一下身体吧! 二...
小班
安全教案:上下楼梯
答:
我们平时
走路
脚步应该怎样?(幼:轻轻的) 18、师:现在我们就从这里轻轻的走下去好么?(轻缓的
音乐
,幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束)
活动反思
: 楼梯是幼儿生活中很常见的事物,幼儿对其已经很熟悉了.那天,我和孩子们到二楼中班去参观,走在楼梯上孩子们高兴的上上下下,嘴里还嚷着:真好玩.教师作为幼儿活动的观察者...
小动物找家
小班
教案
答:
活动反思
: 幼儿能积极参与此活动,设计的问题与幼儿已有经验结合,难度适宜。在教学过程中,我能充分激发幼儿的学习兴趣。在开始部分,幼儿四散跟着老师随着
音乐
一起模仿小动物的动作。每个小朋友都很兴奋,参与游戏的积极性也很高。在新授游戏《小动物找家》,幼儿戴上各种各样的小动物头饰,参与学习的主动性更好的发挥。
幼儿园
小班
游戏教案
答:
【
活动
过程】 1、准备活动 (1)幼儿随
音乐
一边唱《
走路
》一边模仿
歌曲
里的小动物,自由地走走、跑跑、跳跳。(2)玩猜猜猜、变变变游戏 先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的家分别在哪儿,再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰,变成“小兔”、“小鸭”、“小狗”,找找自己的家。(小兔的家贴有胡萝卜图片、...
小班音乐
咿呀咿呀哟教案
答:
这首乐曲改编自《王老先生有块地》,旋律欢快活泼,节奏鲜明,"咿呀咿呀呦"乐句反复出现,非常符合
小班
幼儿的年龄特点和欣赏需要。新《纲要》指出,幼儿艺术
活动
的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此在活动设计上,教师力求让幼儿通过调动多种感官充分辨识固定乐句,充分感受
音乐
节奏,并借助锯木头、擦汗、洗澡等游戏...
幼儿园
小班
体育教案
答:
幼儿园
小班
体育教案 篇6 健康
活动
:有趣的脚印 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上
行走
,初步发展动作的协调性和灵活性。活动准备: (1)、物质准备:
音乐
磁带一盒,相同脚印的小路一条,泥板4—5块,不同脚印的小路,拱形门两个,鞋架两个。 (2)、场地准备: ...
幼儿园
音乐活动
教案
答:
【
活动反思
】 本次的体育活动《快乐的小汽车》重点训练了
小班
幼儿的平衡性及动作的协调性。在活动中,我采用了情景教学法,由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛,到过小桥、绕障碍、钻山洞,再到帮农场叔叔运水果,一系列自然、有趣的情境使得幼儿活动积极性非常高。孩子们听着我的口令做出了相应的动作,并且很开心...
幼儿园
小班
健康教案
答:
活动反思
一、扮演角色,活动身体。 师:(出示小熊头饰)我是熊妈妈,那你们是谁呀? 我们小熊听着
音乐
,活动一下身体吧! 二、听信号变换方向和变速爬行。 师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小熊听着鼓声来学本领。 (和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬 (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 (2)听信号向前变换...
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