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小学校本课程指什么
小学学校
与与地方
课程
有
哪些
答:
国家:制定国家基础教育课程;审议省级上报的课程推广方案;评估全国范围内的课程质量。 地方:开发地方课程;指导
学校校本课程
的开发。 学校:开发校本课程;选用教科书。 三级课程包涵的课程,以中
小学
(1-9年级)为例,列表如下: 国家课程:1-6年级:品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语...
小学
美术
校本
研修课题及内容
答:
1) 中
小学
美术(美育)课型与教学模式的研究 2) 中小学美术
校本课程
开发与实施策略的研究 3) 中小学美术社团活动开发与实施策略研究 4) 核心素养引领下的美术特色课程开发研究 5) 中小学美术教育教学评价机制的研究 6) 中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究 7) 基于学科核心素养的中...
什么是校本
培训
答:
校本培训是指以
学校
为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。 此外,
校本课程是
一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综和运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。教学特征 1、 立足于工作...
小学
特色
课程
有
哪些
答:
问题八:国际学校有
哪些
特色课程? 中加枫华有近40个社团课程,曲棍球、棒球、马术、影视制作等课程都是一般学校所不具有的 问题九:北大附校
小学
部有没有特色课程? 北大附校小学部以国家义务教育体系的学术标准为纲,融入中华传统文化及国际教育元素。构建了多元化的
校本课程
体系,建立了“经典大语文”、“经典大英语”...
2017中
小学
国学
校本课程
实施方案(2)
答:
《弟子规》
校本课程
也应真正贯彻“以读为本”的理念,上承传统教育之优秀经验,下接现代教学理论的“活水”,采用各种形式的读,在读中理解、感悟、体验、积淀。 3、课堂开放,学科融合:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”(《课程标准》)《弟子规》校本课程的课堂当然也应该是开放而有活力的。如教师尝试走下...
学习
校本课程
的收获
答:
校本课程是指课程
开发,从计划的制定、内容的设计到相应的评价体系建立的全部活动都是以
学校
为出发点并且由学校组织发起的,在学校中实施学习内容。学校是真正的课程开发场所。在校本课程开发的过程中,虽然也强调校外专家、学者及教育行政人员的指导,也需要家长、社区人士的参与,但参与决策与开发的主体成员...
小学校本课程
开发的原则
答:
小学校本课程
开发的原则如下:1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点,在丰富多彩的教学活动中选择自己想要了解的学习内容。从而实现...
小学
语文
校本课程
的开发具体包括
哪些
方面?
答:
包括字,词,句,段,篇。
什么是校本
研修成果
答:
是指以
学校
为单位,面向教师的学习方式的成果展示。校本培训是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外,
校本课程是
一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综合运用的课程。它的基本...
什么是校本
研修成果
答:
是指以
学校
为单位,面向教师的学习方式的成果展示。校本培训是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外,
校本课程是
一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综合运用的课程。它的基本...
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