66问答网
所有问题
当前搜索:
对象在古文中怎么表达
汉字的产生?
答:
【汉字起源说】 [编辑本段]汉字百科 汉字是记录汉语的文字,它已有六千多年的历史,是世界上使用人口最多的语言和世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字,现代常用的文字有四千个到八千个,大多数是形声字。现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。 在长久的实践中,人类不仅创造了辉煌...
语文
古文
这东东
怎么
学..
答:
总的
说
来,要学习和研究中国古代文学,必须做到:要找得到材料,能读得懂材料,能分析批判材料。懂得目录学,熟悉古代文献的门类和渊源,是为了能够顺利地找到材料。多读些
古文
,多读些古代历史和其它有关文献,主要是为了懂得这些材料,把研究
对象
放在具体历史条件中来理解。认真学习马克思主义,掌握思想...
都说“衣食住行”为何衣排在第一位呢?
答:
在这种心态的影响下,衣食住行的排序也就不会有明显变化。其实在现代文明社会中,穿衣和吃住是同等重要的,毕竟人与人之间的沟通渠道已经得到了全面拓宽,不像古代只要维持基本生存就足够,因此不管穿衣还是吃住都会追求更好的条件和水准,如此以来“衣食住行”也就成为了象征性的排序。
关于人民教育出版社小学第十二册语文书所有
文言文
与古诗的意思与注解...
答:
第二首,由于诗人与其谴责
对象
的特殊关系,因而读起来应委婉又深沉,讽刺之中有提醒和规劝的口吻。第三首则读出悲壮慷慨的气势。在理解诗歌
表达
的思想感情基础上多读几遍,再让学生练习背诵。默写时,要注意把字写正确,还应注意标点符号。“思考·练习”的第二题,目的是引导学生在理解一些关键字词的基础上,了解诗句的...
在语文考试中 课外
文言文
一般考察什么
答:
古今异义 词类活用 一词多义 特殊句式 实词、虚词 议论文什么的属于现代文,主要考查对文章的理解能力,思路的组织能力和语言的
表达
能力
№
在文言文中如何
断句。
答:
在断句时,还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范,和现代汉语标点的用法相同。加强诵读,增强语感,对断句标点有很大的帮助。除此之外,断句大致还可以遵循如下几条规律:(1)、找名词(代词),定句读。和现代汉语一样,
文言文中
名词(代词)一般也常常用作句子的主语和...
如何
迅速提高语文成绩(乌鲁木齐中考)
答:
概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“
怎么
写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是
在说
一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读,也是一个...
你能不能把伤仲永那篇
文言文
跟我弄出来我不会
怎么
办?
答:
文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,
说
的是何以可“伤”的道理,字
里
行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点。 二、问题研究 1.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形? 本文详写方仲永才能初露时的情形,...
文言文
《后汉书.郑玄传》答案
答:
本题考查对
文言文
的理解、分析能力。请同学们注意,学文言文不能只停留在学点
古汉语
术语和知识,也不能满足于能疏通文字上,还应注意材料与文、段、层次的中心关系,即注意作者选用某材料有何用意)5、A(“升堂进者”指能面对面直接接受马融指导的人;“入吾室者”指真正得到何休学说精髓的人。本...
《与妻书》(林觉民)
古文
和翻译
答:
古语
说
:“仁爱的人,以爱自己的亲人为最重;然而从亲爱自己的亲人开始,推广到爱别人家的亲人。”我充满爱你的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以我敢于在你之前死而不顾你呀。你体谅我这种心情,在哭泣之后,也把天下的人作为自己思念的
对象
,应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利,替...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜