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学前儿童科学教育目标的依据
请谈谈确定
学前儿童科学教育
的
目标的依据
是什么?
答:
(1)确定
学前儿童科学教育目标的
心理学
依据
。(2)确定学前儿童科学教育目标的社会依据。(3)确定学前儿童科学教育目标的学科依据。
确定
学前儿童科学教育目标的依据
有哪些
答:
确定
学前儿童科学教育目标的依据
:1、确定学前儿童科学教育目标的心理学依据。2、确定学前儿童科学教育目标的社会依据。3、确定学前儿童科学教育目标的学科依据。要科学地确定学前儿童科学教育的目标,就必须研究儿童、研究社会、研究学科特点,从以上的三方面的综合信息中来确定。
学前儿童科学教育目标的依据
有哪些
答:
学前儿童科学教育目标的依据
有:确定学前儿童科学教育目标的心理学依据;确定学前儿童科学教育目标的社会依据;确定学前儿童科学教育目标的学科依据。学前儿童科学教育的内容:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望。为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、...
学前儿童科学教育
活动
目标
制定的基本
依据
是什么?
答:
基本依据:要制定
学前儿童科学教育目标的依据
,必须研究儿童、研究社会、研究学科等方面的特点,应从三个方面的综合信息中来考虑:1、制定学前儿童科学教育目标要有心理学依据,目标应根据儿童的心理状况来科学制定。2、制定学前儿童科学教育目标要有社会依据,目标应根据社会的发展状况来科学的制定。3、制定...
学前儿童科学教育
活动
目标
制定的基本
依据
有哪些
答:
基本依据:要制定
学前儿童科学教育目标的依据
,必须研究儿童、研究社会、研究学科等方面的特点,应从三个方面的综合信息中来考虑:1、制定学前儿童科学教育目标要有心理学依据,目标应根据儿童的心理状况来科学制定。2、制定学前儿童科学教育目标要有社会依据,目标应根据社会的发展状况来科学的制定。3、制定...
制定
幼儿科学教育目标
与选择科学教育内容
的依据
是什么
答:
学前儿童科学教育
总目标。《纲要》中的“科学”领域
教育目标
可以归类为三个方面,即科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标。(1)科学情感和态度方面的目标:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的...
确定
学前儿童科学教育目标的依据
有哪些
答:
要科学地确定学前儿童科学教育的目标,就必须研究儿童、研究社会、研究学科特点,从三方面的综合信息中来确定。 ① 确定
学前儿童科学教育目标的
心理学
依据
。 ② 确定学前儿童科学教育目标的社会依据。 ③ 确定学前儿童科学教育目标的学科依据。
学前儿童科学教育
活动
目标
制定的基本
依据
及主要注意事项
答:
基本依据:要制定
学前儿童科学教育目标的依据
,必须研究儿童、研究社会、研究学科等方面的特点,应从三个方面的综合信息中来考虑:1、制定学前儿童科学教育目标要有心理学依据,目标应根据儿童的心理状况来科学制定。2、制定学前儿童科学教育目标要有社会依据,目标应根据社会的发展状况来科学的制定。3、制定...
学前儿童科学教育
活动
目标
制定的基本
依据
答:
3、制定
学前儿童科学教育目标
要有学科
依据
,目标应有具体的学科依据,如心理学、社会学等等。注意事项:幼儿科学教育活动离不开教师适时的引导。教师恰当的引导,能充分体现幼儿的主体地位。教师应明确自己在教育活动中的地位,明确是引导者。幼儿是科学探索的主人,而教师则是幼儿的参谋。在活动开展过程中,...
学前儿童科学教育
活动
目标
制定的注意事项有哪些?
答:
基本依据:要制定
学前儿童科学教育目标的依据
,必须研究儿童、研究社会、研究学科等方面的特点,应从三个方面的综合信息中来考虑:1、制定学前儿童科学教育目标要有心理学依据,目标应根据儿童的心理状况来科学制定。2、制定学前儿童科学教育目标要有社会依据,目标应根据社会的发展状况来科学的制定。3、制定...
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