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加德纳多元智能维度
加纳德提出的
多元智能
有哪七种智能
答:
1.语言 (Verbal/Linguistic)2.逻辑 (Logical/Mathematical)3.空间 (Visual/Spatial)4.肢体运作 (Bodily/Kinesthetic)5.音乐 (Musical/Rhythmic)6.人际 (Inter-personal/Social)7.内省 (Intra-personal/Introspective)8.自然探索 (Naturalist,
加德纳
在1995年补充)另外,有其它学者从内省
智能
分拆出“灵性智能...
如何理解
加德纳
的
多元智力
理论
答:
加德纳多元智力
理论的概述 智力的八种形式 1.逻辑数学智力:包括运算和推理等科学或者数学的一般能力,以及通过数理运算和逻辑推理等辨别逻辑或者数字模式的特殊能力、处理较长推理的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。2.语言智力:这种智力主要是指听、说、读、写的...
加德纳
的
多元智能
理论,都包含什么方面?
答:
一、
加德纳
的
多元智能
理论其实多元智能理论里的内涵是非常多的,它由8种理论构成,它包括8个方面。所以有言语智力和数学智力,数学智力也叫做逻辑智力,也有视觉等于空间,智力,音乐,智力,身体智力也相当于是运动智力,是肢体运动的智能感,还有人际智力是人际交往的智能方向和自知智力就是自我认知智能、和...
加德纳多元智能
理论
答:
加德纳多元智能
理论 引言 加德纳多元智能理论是指美国心理学家霍华德·加德纳在20世纪80年代提出的,它认为智能不是单一的,而是由多种智能构成的,每种智能都有独立的表现方式和内部运作机制。加德纳多元智能理论不仅在学术界引起了广泛的关注,而且在教育、职业规划等领域也得到了广泛应用。加德纳多元...
试述
加德纳
的
多元智能
理论及其对我国基础教育的启示。
答:
1.1983年,美国哈佛大学心理学家
加德纳
提出了
多元智力
理论。加德纳认为,智力的内涵是多元的,它由7种相对独立的智力成分构成,这7种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的,每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。每种智力都是一个单独的功能系统,这些系统相互作用,产生外显的智力行为。(1)...
加德纳多元智能
理论有哪些 加德纳多元智能理论八大智能
答:
加德纳多元智能
理论八大智能 1、语言智能(Linguistic intelligence)。是指有效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是:政治活动家,主持人,律师,演说家,编辑,作家,...
简述
加德纳
(Gardner。)
多元智力
理论。
答:
【答案】:(1)
多元智力
理论由美国心理学家
加德纳
提出。他认为,智力的内涵是多元的,它由七种相对独立的智力成分所构成,后来又补充了一种。每种智力都是一个单独的功能系统。这些系统可以相互作用,产生外显的智力。①言语智力。指用语言思维、表达和欣赏语言深层内涵的能力。②逻辑数学智力。指能够计算...
加德纳多元智能
理论认为人的智力包括哪些方面
答:
3.空间 (Visual/Spatial)4.身体-运动 (Bodily/Kinesthetic)5.音乐 (Musical/Rhythmic)6.人际 (Inter-personal/Social)7.内省 (Intra-personal/Introspective)8.自然探索 (Naturalist,
加德纳
在1995年补充)9.存在(Existentialist Intelligence,加德纳后来又补充)另外,有其它学者从内省
智能
分拆出“灵性智能”...
加德纳
的八大
智能
理论是怎样的?
答:
加德纳多元智能
理论八大智能:1、语言智能的开发会影响孩子思想的表达、思维的发展重视语言智能的开发,不仅会使孩子思想表达完整清晰,而且思维组织力也会进一步加强。2、音乐智能能影响孩子精神健康和智力发展认,为音乐智能开发会使孩子的右脑功能得到较高层次的发展,从而不仅陶冶性情,还培育了智能。3、...
多元智能
理论是什么?
答:
多元智能
理论是自20世纪80年代中期以来风行全球的国际教育新理念。多元智能理论是霍华德
加德纳
提出来的,多元智能理论改变了传统的仅以语言和数学智能衡量人的智力水平的评价,它强调人的智能是由互相联系却又各自独立的多种能力组合而成。多元智能理论是一种全新的人类智能结构的理论。它认为人类思维和认识的...
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