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不该玩手机辩论赛反方
小学生该
不该
用
手机
(
辩论会
)正
反方
都要
答:
各有利弊,总的来说对于小学生是弊大于利。弊表现在小朋友自控能力差,容易造成课堂分神不认真听讲,还有万一丢了,给孩子能造成一定的心理压力,给家庭带来经济损失;利表现在家长和孩子联系方便,有什么突发情况可以及时联系,但这个问题通过联系班主任老师是可以解决的。
中学生该
不该
带
手机辩论赛
。我是
反方
不该带。作为三辩应该提出三个刁钻...
答:
第一个问题。你可以说。学生自约能力不够。带了手机后又如何能够做到好好控制住自己不在课堂上
不
玩?第二个问题。学生
玩手机
以经是全国的问题。对方辫友可知道手机危害有多大?第三。手机也是引出如今全国几亿青少年患有近视的重要因素!可知手机危害不只是学习!害有健康!
我们班举行
辩论赛
,主题是青少年用
手机
利大于弊?还是弊大于利,我们是正...
答:
4我们使用
手机
不是什么时候都用,上课当然要关机,这既是规定也是自律要求,如果对方抓住上课使用这个毛病,警告
反方
不能以偏概全,视校方的监督和老师的威信于无物 5科技和文明的进步是全方位的,是每个人都有权享受的 6使用手机有助于我们与老朋友保持联系,与新朋友方便联系,增加交流 7新时代的...
求“
手机
对初中生的利于弊”
辩论会
正
反方
资料
答:
通过这次研究,我们对
手机
的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是
应该
在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来...
辩论会
: 小学生应
不应该
带
手机
进入校园 我是
反方
(也就是小学生应该带...
答:
2.通讯的东西都有电磁辐射,对小学生发育有影响0。3.手机有计算器功能,有些孩子都被计算器贯坏了,连3+5×8都要用计算器算。4.一些网站的不良信息和图片(就不说的那么具体了)5.您的孩子可能会带着手机去一些禁止使用手机的地方。6.还有就是语言表达能力。。。
玩手机
会减少孩子的交流能力,...
学校该
不该
禁止带
手机 辩论赛
我是
反方
一辩,不该禁止。帮我帮我写写一...
答:
我国并没有相关的法律法规明文规定学生该
不该
使用
手机
。2.家长们不能光给孩子买手机了事,他们必须负起教育孩子如何利用这种工具的责任。(家长应该教会孩子如何正确使用手机)3.任何一种新的产品莫不如是,当人们没有学会使用它、控制它之前,定然是做孽多余造福。4.水可以淹死人,但我们不可能因此而...
辩论赛
题:正方:小学生
不应该
用很好的
手机
;
反方
:小学生应该用很好的手...
答:
5,小孩子用东西不小心,玩坏了也会造成浪费。当然家里有钱也不在乎。促进社会经济么。……这个论点有个陷阱,就是什么是很好的
手机
。正方肯定理解为是贵的,功能多,娱乐性强的。
反方
则会强调,是信号好的,功能性能可靠的,防水防炸防盗防狼的。所以这样就很容易进入了
辩论
到底什么是很好的手机的...
辩论赛
:中学生该
不该
带
手机
入校?带手机入校的蔽利(我是
反方
)
答:
中学生
不应该
带手机进入学校嗯,带手机进入学校弊端很大,因为学中学生的自控能力非常差嗯,内心肯定总是在想着
玩手机
,所以不专心学习嗯,导致成绩下降嗯,另一方面,带手机进入学校嗯,孩子可能在课上或者课下都玩手机嗯,影响身心健康嗯,用手机上网的话,还可能受到不良影响 ...
小学生该
不该
有
手机辩论赛
材料
答:
小学生该
不该
有
手机辩论赛
材料如下:正方:小学生可以拥有手机 1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多。2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多作业,就看一小会儿手机,又不...
我们的
辩论赛
答:
接下来
反方
无人回答了,裁判宣布正方赢,而反方的诗涵的发表格外精彩,也得到了掌声!接下来是第二个
辩论
主题:看电视、看手机会影响视力吗?正方:会;反方:不会 正方辩手晓楠说:电视和手机的幅射很大,会影响视力。反方辩手语涵说:我们看电视
玩手机
的时间控制好,到学校都会有眼保健操,我们只要...
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