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不该玩手机辩论赛反方
手机
对中学生的危害
辩论赛 反方
论点
答:
北大第一医院儿科副主任杜军保说,大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利,还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍,儿童正处于生长发育阶段,身体组织中的含水量比成人丰富,而
手机
微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点,因而,微波对人体眼睛的伤害最大。长时间低头玩...
小学生该
不该
带
手机 辩论会
答:
如何改掉
玩手机
_家长不要烦躁_这个方法很简单 如何改掉玩手机我用这个方法,15天时间让我家孩子从爱玩电脑玩游戏到三好学生 广告2020-11-24 小学生该
不该
带
手机辩论会
(
反方
)正方:小学生不该带手机 反方:小学生该带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样...
小学生该
不该
带
手机 辩论会
答:
正方:小学生
不该
带
手机
反方
:小学生该带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!反方:带手机可以与家长联系,很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了,这样不是一举两得吗?正方:...
辩论赛
题目:学生该
不该
拿
手机
答:
正方:小学生
不该
带
手机
反方
:小学生该带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!反方:带手机可以与家长联系,很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了,这样不是一举两得吗?正方:...
辩论会
,主题是中学生拥有
手机
利大还是弊大,本人
反方
,观点是弊大于利,如...
答:
通过这次研究,我们对
手机
的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是
应该
在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来...
小学生
不应该
带
手机
(
辩论赛
)_650字
答:
我们是
反方
,(斩钉截铁)我方坚定地认为小学生
不该
带
手机
来学校,有百害、无一利!众所周知,小学生在校的本职任务是学习,努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说,我们根本用不着手机。请问对方辩友,小学生小学生,你们知道为什么小吗?就是因为我们年龄小、心里还不成熟,还未完全发育,一切都...
中学生该
不该
带
手机辩论赛
4辩
反方
。 该怎样总结陈词
答:
我认为现在是科技发达时代
应该
拿手机,和家长们联系比较方便,在课堂上尽量不要
玩手机
,如果玩了会影响学习,尽量把它关机。
我们要进行一场
辩论赛
,我们是
反方
,正方是使用
手机
的利大于弊,反方是使...
答:
1比利时马斯河谷事件:1930年12月,比利时马斯河谷工业区排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响,一周内近60人死亡,市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高,家畜死亡率也大大增高。2.美国洛杉矶烟雾事件:20世纪40年代,美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾,造成许多人眼睛红肿、...
辩论赛
,我是正方,中学生该
不该
带
手机
答:
反方
: 大多数学生家长给孩子佩带
手机
的主要目的是方便联系,知道孩子的行踪。家长的出发点是好的,可作用却截然相反。目前,手机款式日新月异,学生开始盲目追逐新款式,学生虚荣心较强,更易形成攀比之风,再说手机更多的是用于同学之间发发无聊的短信、玩玩游戏,很少用于谈论学习,
应该
禁带!况且,现在...
中职生在校期间该
不该
带
手机
进校园
辩论会
正方如何提问
反方
答:
现在是个信息社会,时代在发展。
手机
,象征着时代的进步,中学生用手机很正常,是一种时代潮流,再过个8年或10年,肯定绝大多数学生拥有手机。就像我们当时用手表一样,由稀奇到普通。所以我也不认为学生用手机会影响学习,如果认为玩游戏、发短信不利于学习,那么就算禁止学生用手机,学生还是会做其他的...
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