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课程样态的意思是什么
如何把劳动教育纳入幼儿园课程体系?
课程样态
该是怎样的?
答:
劳动是生存与发展的工具。物质,这个名词早已深深扎根于这个社会中,并且物质观对于中国人来说是比较强的。因为物质,我们必须劳动,如:父母,大部分的必须依靠劳动,无论是体力上还是脑力的,都会得到相应的物质报酬,他们的生活得以维持,家庭才得以生存与发展。时间推移到70万年前,元谋人开出现,他们天生...
多
样态
阅读教学
是什么意思
答:
相反,如果教师采用多元化的教学方式,教师就可以轻松地活跃课堂上的气氛,让阅读
课程
不再是那么压抑。这样一来,也可以提高学自主学习的动力,让学生的思维得以发散,将学生在阅读中感受到的情形延伸到现实中。教师采用多
样态
教学,这对于培养学生阅读兴趣来说是意义非凡的,是给学生开了一扇通往知识智慧的...
智慧课堂的要求
答:
课堂教学组织结构样态是指课堂教学过程中,教师和学生之间的组织结构关系
。这种组织结构关系受到教学环境、可利用的教师情况和学生情况等因素影响。一般情况下,教室中只能安排一个教师。教师的教学能力水平直接决定着班级整体教学的质量。但是,无论是好的学校,还是差的学校,教师之间永远存在差异。 在...
学习型社会的主要特征和
样态是什么
答:
该主要特征是全民学习和终身学习;样态是灵活多样的学习方式和多元化的学习资源
。1、全民学习:学习型社会强调全民参与学习,无论年龄、性别、职业、社会地位等,每个人都有学习的权利和义务。2、终身学习:学习型社会强调终身学习,人们需要不断学习、更新知识和技能,以适应不断变化的社会环境。3、灵活多样...
发散学生思维,打造课堂新
样态
答:
小学语文核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯。教师作为学生学习的组织者和引导者,应抓住培养学生学习兴趣、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率,指导课外阅读等方面,培养学生的核心素养。群文阅读是
课程
改革后出现的一种新型课型,这种新
样态的
学习更体现了学生的主体性,尊重学生的主动精神,让学生...
礼嘉中学:在思与行中孕育教育的新格局、新
样态
答:
课程的
新样态:从1.0到2.0的提档升级
课程是
学校最主要的教育产品,建设“新样态学校”,必须有“新
样态课程
”做支撑。因此,礼嘉中学在课程改革过程中,坚持“立足于孩子终身的发展,以礼育人,以礼塑魂,成全高性价比的生命和成就幸福人生”的课程理念,打造礼仪教育特色课程。近年来,学校不断深化...
你心目中理想的课堂
是什么
样的?
答:
教师鼓励学生发表意见,创造一个积极的学习氛围。2.个性化教学:每个学生都有自己的学习速度和方式,因此理想的课堂应该允许教师根据学生的需求和兴趣进行个性化教学。3.实践性学习:理论知识与实际应用相结合,让学生在实践中学习和巩固知识。例如,通过实验、项目或案例研究来教授
课程
内容。4.技术整合:利用...
有品质的“
样态
”
答:
但学生的每一个
样态
呈现里,却都有老师的“样”。健美操学生队伍里有老师一起跳,一位教数学的老师居然在健美操团队奋斗了16年,多才多艺,感觉怎么就都聚在了“银小”呢?搞后勤的主任是今天的主持人,真的很伤那些劳奔在食堂、教室扩建的后勤的心啊,妥妥的“样板”,别的后勤还有活路吗?在上...
老师们请查收—从
课程
游戏化到游戏课程化,我们清楚了吗?
答:
“游戏是幼儿园的基本活动”也都是大家早已达成的共识,但是在整个探索与实践的阶段中,我们也会看到“游戏化”在幼儿园里的各种
样态
。“游戏”与“
课程
”之间到底应该是一种
什么
关系?为什么会产生这些看起来相似的提法呢?01 / 位置换了 表达
的意思
却不同 1.逻辑起点不同 课程游戏化:课程为本,...
窦桂梅的小学语文主题教学
答:
即“文本究竟说
什么
”,“文本想要说什么”,“文本能够说什么”,“文本应该说什么”。②重构课堂
样态
:创建语文四大典型实践样态。单篇经典主题教学、群文主题教学、整本书主题教学、主题实践活动。③重构课堂结构:动态语文课堂教学三流程。预学——学生初步自学、整理收获、发现不懂的问题,带着准备以及对主题的预期,...
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