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语言的根本属性
为什么说社会属性是
语言的本质属性
?
答:
一、语言是人类交际的基础 社会属性是带有沟通与交流性的
。语言它具有交际性和交际意图,他人通过各种语言,来反映本身所表达的意思。语言关系发生在各种场合场所中,不仅仅是一个物质的东西,而是永远处于变化中,语言的生命在于不断变化着的交际中。语言拉近了人与人之间彼此的距离。二、语言是人们意识形...
语言的
社会
属性
是什么?
答:
语言的本质属性是其社会属性
。这表现在:语言为社会服务,社会离不开语言;语言又随着社会的发展而发展;语言是音义结合的符号,音义结合是社会约定俗成的。社会(属)性是语言的本质属性。语言是人类最重要的交际工具,它存在于运用之中。运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的...
二十世纪前50年关于语文课程性质的争论主要是什么
答:
这是一种逻辑上的混乱。”申小龙先生于1987年发表文章,
从语言学角度指出“社会性,或者说人文性
,是语言的根本属性”。1993年,韩军在《语文学习》上发表《限制科学主义张扬人文主义精神》一文,在语文教育界倡导人文精神,由此引发了语文教育界“工具性”与“人文性”的大讨论。
小学语文学科
的根本属性
分析
答:
”
还 强调“工具性和思想性都是语文学科的根本属性
,是缺一不可的。”(一)注意“语言”与“语文学科”概念的混淆 语文学科的相应科学是语言学。内容是口头语言和书面语言。它的根本属性必然要为
语言的性 质所制约
,但二者并不是同一个概念。语言是人类共有的一种
社会
现象。是以“表达心理的符号系...
语言
具有
社会性
什么是社会性呀
答:
社会性是生物作为集体活动中的个体
、或作为社会的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。社会性是个体不能脱离社会而孤立生存的属性。人并不是自然界中唯一具有社会性的生物。自然界中,还有很多生物看起来比人更具有社会性,如蚂蚁、蜜蜂等。在蚂蚁社会中个体的蚂蚁无论是当“工人”还是当...
汉字的字音与字形的对应关系
答:
声」是没有直接关系的。汉字中还有很大一部分字是「形声」字,既有表意的「形」旁,又有表音的「声」旁,但声旁之所以能够表音,是因为它们本身就是象形表意字,其声(来自语言)与形(来自意义)基本上还是任意搭配的。所以声旁的本质还是语音与意义的任意搭配,这种任意性是
语言的根本属性
。
想要在网上检查自己的英语语法是不是正确的,我该怎么做?
答:
又是语法。把语法当作语言语句的法律规则去遵守,恰恰是离开了
语言的根本属性
。本来语言的根本属性里就只有声音和含义。没有语法。也没有任何别的。如果到了语文里面,就是只有文字和含义。再没有其他别的东西。我们来看一下孩子是怎么学母语的,就能对语法的认识可以展开一个全新的角度。孩子在六七岁...
现代汉语 为什么说
语言的
社会属性是其
本质属性
答:
物 时,表现出来的独有的特性。社会是人的社会,人是社会的人,不可分。人都生活在一定的社会之中,都必然具有 。人的
社会属性
最主要的有以下两个方面:第一,劳动创造性。人与 物 时,表现出的一种独有的特性就是劳动创造性。人类在与自然界打交道的过程中,用自己制造的工具改造 ,创造了自然...
什么是语法规则的递归性,请举例说明
答:
递归性,也可相近地理解为层次性或有机性。是机体或系统的共性,是系统得以存在,运作和发展的基本手段。递归性不仅是转换生成语法中的一种语法
属性
,而且它与任意性、 线性一样是
语言的根本
性质之一。语言结构层次和言语生成中相同结构成分的重复或相套。反复地使用构成句法关系的有限的几种句法规则,不...
语文的人文性和工具性怎样渗透到具体的课堂教学中
答:
工具性是语文课程
的根本属性
,是设立语文学科的理由,也是区别于其他学科的独特性。正如叶圣陶先生所说,学生须能读书,须能作文,故特设语文课以历练之。训练
语言
(包括口头语言和书面语言,“语”指口头语言,“文”指书面语言)是语文科的专责。 人文性是语文课程的重要属性。课程内容、课程资源中丰富的人文内涵,决定了这...
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