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要素主义教育名词解释
什么是
要素主义教育
答:
要素主义亦称“精粹主义教育”、“保守主义教育”
。现代西方教育哲学流派。出现于 20 世纪 20 年代的美国,主要代表人物有巴格莱、德米阿什克维奇、莫里森、布里格斯、康德尔和芬尼等人。第二次世界大战后,特别是 1957 年苏联人造卫星发射成功后,要素主义日渐盛行,此时的主要代表人物有贝斯特、科南特、里科...
什么是
要素主义教育
?
答:
(1)
把人类文化的共同要素作为学校教育的核心
。在人类的文化遗产中存在着永恒不变的、共同的、超时空的要素,它们是种族文化和民族文化的基础。中小学要强调双基(新三艺),按逻辑系统编写教材、进行教学。(2)教学过程是一个训练智慧的过程。强调传统的心智训练,传授整个人生的知识。(3)强调学生在学习上必...
论述20世纪30年代欧美新传统
教育
思潮的主要观点及其影响。
答:
【答案】:20世纪30年代欧美新传统教育思潮主要包括
要素主义教育
思潮、永恒主义教育思潮以及新托马斯主义教育思潮。 (1)要素主义教育思潮 作为实用主义教育和进步教育对立面的要素主义教育最初形成于20世纪30年代末,其形成的标志是1938年在美国成立的“要素主义者促进美国教育委员会”。代表人物是美国教育家巴...
要素主义教育
思想?
答:
实际上,
要素主义的教育理论不是某一种哲学理论在教育问题上的表述,也不是一种对教育的简单思辨型的阐述
。其追求是:教育质量和社会文化发展。其口号是:要普及教育,注重社会文化的传递和理智的训练,对学生高标准、严要求。在这个基础上要素主义教育者们确定了一套有自己特色的课程教学体系。二、要素...
要素主义教育
是什么?
答:
素主义教育思想的基本观点:
1、把人类文化的共同要素(新三艺)作为学校教育的核心。2、教学过程是训练智慧的过程
。3、
强调学生在学习上必须努力和专心
。4、强调教师在教育和教学的核心地位。5、强调新三艺的教学(数学,外语,自然科学),并按逻辑系统编写教材和进行教学。需知:要素教育论是裴斯泰洛齐...
什么是
要素主义
?
答:
又称传统主义教育、保守主义教育。
要素主义亦称“精粹主义教育”、“保守主义教育”
。现代西方教育哲学流派。出现于 20 世纪 20 年代的美国,主要代表人物有巴格莱、德米阿什克维奇、莫里森、布里格斯、康德尔和芬尼等人。第二次世界大战后,特别是 1957 年苏联人造卫星发射成功后,要素主义日渐盛行,此时的...
简答
要素主义教育
思想的基本观点。
答:
,
要素主义教育
的名称就是由此而来的:(4)要素主义激烈地批判美国的进步主义教育,认为进步主义教育导致了美国教育质量的下降。它强调学校教育的核心是人类文化的共同要素,强调教学过程必须是一个训练智慧的过程;学生在学习上必须努力和专心,同时强调教师在教育和教学中的核心地位。
什么是
要素主义教育
理论?
答:
所谓“文化的共同要素”主要包括共同思想、共同理解、共同准则以及共同精神,简言之,就是指基本的知识和技能。因此,应把“文化的共同要素”作为学校
教育
课程的标准,并强调在筛选教材内容时,要以“坚持社会福利和社会进步作为基本准则 。在课程内容的组织和呈现上,强调学科课程。
要素主义
者认为要给学生...
要素主义教育
流派
答:
要素主义教育流派是20世纪30年代产生于美国的现代教育流派,它的教育理论是新传统派教育理论中最重要的一个派别。
学校教育的核心要素主义教育把人类文化的共同要素作为学校教育的核心
。易训练智慧的过程要素主义教育认为教学过程是一个训练智慧的过程,
强调学生在学习上必须努力和专心
。教师的核心地位要素主...
试论述
要素主义教育
理论的基本要求及影响。
答:
【答案】:
要素主义教育
是20世纪30年 代末作为实用主义教育和进步教育的对立面出现的。1938年在美国成立的“要素主义者促进美国教育委员会”,是要素主义教育形成的标志。代表人物有巴格莱、贝斯特、科南特和里科弗。其基本观点是: (1) 与美国进步教育思想尖锐对立。 (2) 把人类文化的“共同要素”作为...
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