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蜜蜂小学课文教案
小学
三年级语文《
蜜蜂
》
教案
答:
【篇一】
小学
三年级语文《
蜜蜂
》
教案
【教学目标】 1、学习默读
课文
,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。 2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学过程】 一、复习导入: 1、听写...
小学
语文《
蜜蜂
》
教学设计
答:
小学
语文《
蜜蜂
》
教学设计
1 【教材简说】 《蜜蜂》一文是人教课标版小学三年级上册中的一篇讲读
课文
,作者是法国著名生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。 【教学目标】 一、会认10个生字,会写14个生字。正确读写“试验、证...
小学
三年级上册语文
教案
(三篇)
答:
【篇一】
小学
三年级上册语文
教案
《
蜜蜂
》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2、学习默读
课文
,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、课前准备: 生字卡 留心...
语文四年级上册《
蜜蜂
》
教学设计
答:
1 自读
课文
,一边读一边思考阅读提示出的问题,把有关的阅读语句画出来。2 自由组合或小组合作探究,了解作者试验的经过。(1)把捉来的
蜜蜂
放在一个袋子里。(2)在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。(3)在两里远的地方放飞。(4)检查蜂巢。三、学生交流,教师点拨。1 学生就学习小组中讨论的结果...
小学
三年级语文
课文
《
蜜蜂
》原文及
教案
答:
【原文】听说
蜜蜂
有辨认方向的能力,无论飞到哪里,总能回到原处。我想亲自做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了确认飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,我自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,...
课文
《
蜜蜂
》
教案
设计
答:
一、学习目标 1、认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等词语。2、有感情地朗读
课文
,表达课文蕴含的思想感情。3、理解课文内容,经历探究
蜜蜂
辨别方向能力的试验过程,激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。4、通过查资料,进一步了解有关蜜蜂的...
小学
语文四年级上册《
蜜蜂
》
教案
答:
读懂
课文
,理解
蜜蜂
是怎样修补翅膀重新起飞的。教具准备:课件。教学过程:一、创设情境,导入新课 1.出示课件,这是什么?2.说到蜜蜂,你想到了什么?3.说实话,其实我不太喜欢蜜蜂,因为我小时候曾经被它蜇过一回,但是后来听老人说蜜蜂轻易不蜇人,准是误以为你要伤害它才蜇,一蜇它自己就耗尽了...
《
蜜蜂
》
教案
答:
蜜蜂
是勤劳的小动物,下面我为大家分享《蜜蜂》
教案
吧,欢迎参考!教学目标 1.会认试、验、证等10个生字,会写袋、概、减等14个生字。正确读写无论、试验、纸袋、证实 等词语。2.学习默读
课文
,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。3.有感情地朗读...
《
蜜蜂
》优秀的说课稿
答:
《
蜜蜂
》是人教版
小学
语文三年级上册的一篇
课文
,讲了法国昆虫学家法布尔为了弄清蜜蜂是否有辨认方向的能力而做了一个有趣的实验。 二、说教学目标 这节课是本篇课文教学的第二课时,教学目标是了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 三、说教学重难点 教学重难点是了...
浙教版
小学
四年级下册语文《可爱的小
蜜蜂
》课件【三篇】
答:
3能有感情地朗读
课文
。教具准备:课件一个教学过程:一、提出专题:1.同学们,上堂课我们学习了12课《可爱的小
蜜蜂
》,它是作家杨朔写的一篇文章《荔枝蜜》中的一部分。我们来看一下,他省掉的开头。(课件出示:“花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。说起来可笑。
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