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校本课程对学生的意义
校本课程
是什么意思
答:
校本课程的意义
1、校本课程有利于学生的全面发展
。国家课程往往注重学生的共性需求,而校本课程能够更好地满足学生的个性化需求。通过参与校本课程的学习,学生可以发展自己的兴趣、特长和潜力,提高综合素质和实践能力,培养创新精神、合作意识和解决问题的能力。2、
校本课程能够提升教师的专业素养
。校本课程的...
校本课程
开发有什么
意义
?
答:
2、情境和需要分析 只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析,才能开发出适合本学校的课程。3、拟定目标 应先明确学校的教育目标,这样才能为
校本课程的
建设与发展指明方向和提供依据。4、设计方案 目标制定好后,就要进行课程编制。5、讨论与实施 实施过程中应作好充分准备,各方面协调沟...
校本课程
开发
的意义
答:
2、校本课程开发有利于学生主体性的发展尊重学生的个性差异,提升学习者的主体性,培养学习者的创新意识、创新能力
,已成为新世纪课程改革的主要趋向。校本课程开发正体现了这一方向,它充分考虑到时代的特点、学生的需求,适应学生不同性格发展的需要,充分发挥学生的自主性i独立性,充分发挥其主体地位和主观...
校本课程
是什么意思
答:
校本课程在
促进学生的认知、情感、行为的充分发展
的过程中,
把培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和动手能力、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力作为重点
。所以,它强调学生应在活动中学,注重直接体验和经验积累,反对重理论轻实践、重知识轻能力的倾向。二、探索性 成熟的校本课程都...
校本课程
什么意思?
答:
在课程设置上具有选择性。
校本课程在促进学生的认知、情感、行为的充分发展的过程中
,把培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和动手能力、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力作为重点。所以,它强调学生应在活动中学,注重直接体验和经验积累,反对重理论轻实践、重知识轻能力的倾向。
简述
课程的意义
与作用
答:
校本课程
开发是以
学生的
需要出发的,是为了学生的发展而存在的。学生实际需要什么,成人不一定清楚,校本课程的开发主体之一就是学生自己,更能够从学生的需要出发,精选
对学生
终身学习必备的基础知识与技能,促进学生的发展。个性的发展需要一定的自由空间。学生作为校本课程开发的主体之一,有课程决策的权利。...
小学
校本课程
指什么
答:
小学
校本课程
是指基于学校实际情况和教育目标,由学校自主开发、实施和评价的课程。它以满足
学生的
需求和发展为目标,以学校教师为开发主体,充分利用学校、社区和家庭等资源,为小学生提供多样化的、具有特色的教育服务。小学校本课程旨在培养学生的综合素质,促进学生的个性发展,以及满足学生的兴趣和需求。它...
设置学科
校本课程
是为了培养
学生
哪一个素养
答:
文化素养。开设
校本课程
可以丰富学校课程内容,有利于建设特色学校,能够提高教师的专业化水平,也能帮助培养更优秀的
学生
。
校本课程的意义
和价值
答:
校本课程
即学校课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对
学生的
兴趣和需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。二、校本课程的开发与实践 校本课程由学校自行决定,目的是满足学生和社区的需要,强调多样性和差异性,学生有选修的能力...
校本课程
有什么
意义
呢?
答:
校本课程
”概念根据我们的理解,包含两层
含义
:一是使国家课程和地方
课程校本
化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校
学生的
需求进行科学的评估,并...
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