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新课程改革背景下的学生观
新课程改革背景下
,我们倡导
的学生观
是()。
答:
解析:
新课程改革背景下
,我们倡导的
学生观
包括:①学生是发展的人;②学生是独特的人;③ 学生是具有独立意义的人。
新课程改革
倡导
的学生观
是()。
答:
新课程改革的学生观
认为学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。包括(1)学生是发展的人。①学生的身心发展是有规律的;②学生具有巨大的发展潜能;③学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人。①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在着巨大的...
简述
新课程改革下
课程的三观是什么?
答:
新
的学生观
就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要...
论述
新课程改革
中
的学生观
。
答:
第一,每个
学生
都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习和责权的主体。教学启示:教师要尊重学生的主体地位,充分发挥儿童的主观能动性,引导他们独立、自主、主动的学习。
新课改的
教学观有何变革?
答:
这次
课程改革
对于
学生
的看法坚持了以下三个要点。第一,作为生活在一定社会条件下的人,人与人之间错综复杂的关系,使学生具有“被决定”的一面。马克思关于人的本质是一切社会关系的总和的阐述,清楚地说明了这一点。因此,
新课程
必须具有必要的统一性、规范性,这一点在课程标准中得到了体现。第二,...
新课改学生观
答:
在此
背景下
,
新课改的学生观
包涵一下三点:一、学生是发展的人 1、学生的身心发展是有规律的。 2、学生具有巨大的发展潜能。 3、学生是出于发展过程中的人。二、学生是独特的人 1、学生是完整的人 2、每个学生都有自身的独特性。 3、学生与成人之间存在着巨大的差异。三、学生是具有独立意义的人...
教师资格证:如何把握
新课改背景下的学生观
答:
学生是学习的主体,启示教师要充分调动学生的积极性和主动性,使得学生积极主动参与整个教育教学活动。学生是责权的主体,享有权利的同时也要承担相应的责任。针对这个内涵,可以作为选择题和材料题备考。总之,
新课改背景下的学生观
历来都是考试的重点,考生在备考过程中要加以重视。
教师资格
新课改下的学生观
?
答:
一、考情
新课改下的学生观
这部分内容在教资《综合素质》中主要考查单选题和材料分析题,考试中占比比较大,特别重要,需要考生在备课时先将知识点牢记,再进行理解。二、考点 其中,学生观需要牢记于心,下面的3条具体解释中有五角星的需要记忆,在材料分析题中应用较多。记忆口诀:两独一发 三、习题...
《新课标》对于
学生
的看法坚持了哪三个要点?
答:
1、提高科学素养---新世纪对公民的基本要求。2、面向全体
学生
---使每个学生都能有提高和收获。3、倡导探究性学习---学习的方法和思路,为今后的终身学习奠定基础。4、注重与现实生活的联系---提高学习效果的有效途径。
新
的学生观
有哪些内容?
答:
新课程改革
倡导“以人为本”
的学生观
。以人为本,也就是以学生作为教育活动的根本出发点,核心就是“一切为了每一位学生的发展”。以人为本的学生观的内涵包括:首先,学生是发展的人。学生的发展,是指在遗传、环境和学校教育以及自我内部矛盾运动相互作用下,身体和心理两方面所发生的变化过程及结果...
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