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教育科学研究的本质特征
教育科学研究的本质特征
是( )。
答:
【答案】:B 教育科学研究只有不断的进行
创新
,才能不断推进教育理论的发展,更好的指导教育实践活动的顺利进行。
教育科学研究的本质特征
是
答:
教育科学研究的本质特征是创新
。1,真实性;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律。2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,系统性:教育科学研究应该具有...
教育研究的本质特征
是什么
答:
教育科学研究的本质特征是创新
。教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。
教育科学研究的本质特征
是什么
答:
综上所述教育科学研究的本质特征是
创新
。
科学研究
最
本质特征
答:
科学研究最本质特征是创造性
。创造性是科学研究最本质的特征,表现如下:一、科学研究本身就是一种创造性的活动。科研的任务是探索自然界、人类社会和思维的未知领域,发现新规律,创造新成果,从而扩大我们对某一课题的认识。二、科学研究需创造出新的、更加科学的方法。科研是用科学的方法去发现新的规律...
教育
心理学
的本质特征
答:
教育
心理学就是学与教这个过程的方方面面规律的
科学
,具体说来,有以下几个方面:1.教师
的特征
。教育心理学首先就要了解教育过程的执行者。教师
的特点
,以及这些特点对教学过程会产生什么影响。不管你是否意识到,每位教师都有自己的一套教学观念和
方法
,有些老师认为教学就是“教师教,学生学”,因而采取...
说明什么是
科学
探究?科学探究
的本质
是什么?科学探究式教学的基本
特征
...
答:
指出
科学
探究要遵循一定的程序,采用一定的
方法
。他说:“科学探究是一种系统的调查
研究
活动,其目的在于发现并描述物体和事物之间的关系。其
特点
是采用有秩序的和可重复的过程;简化调查研究对象的规模和形式;运用逻辑框架作解释和预测。探究的操作活动包括观察、提问、实验、比较、推理、...
教育的本质
是什么?
答:
所谓本质,既反映了同类事物的共性,又是此类事物区别于它类事物的个性
特征
[1]。尽管这不能算对“本质”的一个规范定义,但似乎可以成为我们衡量一种事物本质属性的标准,即哪个属性才算该事物
的本质
属性?桑新民教授“将
教育
置于人类社会三种生产的广阔视野之中,更深刻地认识到历史与现实中各种复杂的教育...
教育
技术学
的本质特征
答:
从概念
的本质
上说,
教育
技术与电化教育是相同的,两者都具有应用
科学
属性,目的都是要取得最好的教育效果,实现教育最优化。两者的
特点
、功能以及分析、处理问题的方式也是相同或相近的,都是利用新的科技成果去开发新的学习资源,并采用新的教与学的理论、
方法
去控制教学过程。但是从概念的涵盖面来看,教育技术的范围要比...
什么是
教育科研
答:
从上面教育科研的定义以及事例可以看到,教育科研具有以下几个特征:第一,教育科研是一种有目的有计划的科研活动,这同按上级规定的四平八稳的常规教育教学工作有所不同.有目的有计划就要有设想和超前意识,所以它是一种研究活动.第二,教育科研是一种
创新
活动.它不能走别人走过的路,重复别人已做过的事,...
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