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情景图还是情境图
情景
和
情境
有什么不同吗?
答:
4、
情景
是对某一场景、局面的描述;而
情境
则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。情景设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而情境的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设”。
情景
和
情境
的区别?
答:
“
情景
”指的是一种场景或情景,通常用于描述特定的情形或环境,如电影中的场景或小说中的
情境
。它通常描述的是一组明确的视觉或感官元素,如地点、时间、气氛、角色等。“情境”则更广泛,它可以指一个人或一个群体所处的特定环境,包括物理、心理和社会等各种方面。它更侧重于情感和心理方面,描述的...
情景
和
情境
的区别
答:
1、意思不同 “
情景
”的“景”是具体、直观和吸引人的,用来指具体场合的情形,景象。“
情境
”的“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系。2、内涵不同 情境宏观,情景微观,“情境”的范围比“情景”更广。前者是对某一场景、局面的描述;而后者则要大得多,不仅包括场...
情景
与
情境
的具体区别?
答:
1、“
情景
”的“景”是具体、直观和吸引人的。2、“
情境
”的“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系,从内涵看,情境要比情景丰富、复杂得多。3、数学课程着眼于后者。无论我们谈及“情景”
还是
“情境”都不是观赏性的停留在表面,而是为了深入进去,研究情景背后的故事...
情境图
是什么
答:
3、是静态出示好、
还是
动态出示好;4、把握
情境图
的核心和予本节课有价值的数学信息快速进入主题,不能让学生活动了很长时间还没有进入主题。二:教材中的
情景图
与学生的生活背景不一致的,那我们可以:1、借鉴各种版本的教材,择优选取素材;2、创造性根据学生的实际生活背景创设情境,但必须是与教材...
情境
和
情景
有什区别
答:
5. 经过百度搜索,了解到关于"
情景
"和"
情境
"的一些资料:情景通常是对某一场景或局面的描述,而情境则不仅包括场景,还包括其中的隐含氛围,如热烈、孤寂、友好或无助等。6. 情景设计通常较为简单,有时仅需视频、动画、声音或图片等单一媒体手段就足够。7. 相比之下,情境的创设则更为复杂,往往...
情景
与
情境
的区别是什么?
答:
而“
情境
”是指
情景
;境地。如果单从字面解释来看,“情境”的范围要广于“情景”。但本质的区别上
还是
容易混淆,于是开始百度搜索,了解关于“情景”和“情境”的一些资料。情境与情景有什么区别?情境和情景都包括“情”,必须包含当事人的情绪返盯念和情感,只有“境况”或是“景物”是不行的。“境况”不仅包括物理...
情景
与
情境
有什么区别
答:
“
情景
一词含义应该小与
情境
。前者是对某一场景、局面的描述;而后者则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。情景设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而情境的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设”。...
情境
和
情景
是什么意思?
答:
一、
情境
[ qíng jìng ]释义:指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。包括戏剧情境、规定情境、教学情境、社会情境、学习情境等。引证:李大钊 《工人国际运动略史》:“所以工人的国际运动只能出现于现代资本主义者情境之下。”二、
情景
[ qíng jǐng ]释义:犹情形,情况。引证:魏巍 《东方...
对
情景图
怎样使用的思考
答:
因此,教师应先理解
情景图
,优化情景图,并开发为学生的情景图材料,1、看懂
情境图
所谓看懂情境图,包括两个层次:第一层次,看懂图的意思,认识图上的素材。教材中的图增多,可能由于各种原因会出现老师学生看不懂的物体。如第二层次,理解图的意思。教材中的情境图并不是教学中唯一的选择,它只是帮助...
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