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情景图还是情境图
情景
与
情境
的区别是什么?
答:
情景
与
情境
的区别是什么?仅从词义上说,“情景”和“情境”之间是有区别的:“情景”的“景”是具体、直观和吸引人的,指具体场合的情形,景象。而“情境”的“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间漏困的关系。从内涵看,“情境”的范围要广于“情景”。前者是对某一场景、局面的描述;而后...
情景
与
情境
有什么区别
答:
前者是对某一场景、局面的描述;而后者则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。
情景
设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而
情境
的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设”。(少有绝对的权威,少有绝对的...
如何运用
情境图
进行小学数学课堂教学 孟作虎
答:
一、
情境图
有利于
情景
创设 由于主题情境图主要是以场景的形式来呈现学习素材的,富有儿童情趣和丰富的现实意义,在教一年级下册<<整十数加一位数和相应的减法>>一课时,教学的开始,充分利用“小明和妈妈去买酸奶”的生活画面的主题图,将学生带入生动的生活情境中,激发了学生的学习积极性,使教材内容...
情景
与
情境
有什么区别
答:
???“
情景
一词含义应该小与
情境
。前者是对某一场景、局面的描述;而后者则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。情景设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而情境的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设...
情景
与
情境
的区别与联系
答:
情景
与
情境
有什么区别?“情景”和“情境”纠缠着在不明晰的思维中徘徊。翻看了现代汉语词典,其中的解释是这样的:“情景”是指(具体场合的)情形,景象。而“情境”是指情景;境地。如果单从字面解释来看,“情境”的范围要广于“情景”。但本质的区别上
还是
容易混淆,于是开始百度搜索,了解关于“情景”和“情境”的...
什么是
情境
?
情景
有什么不同吗?
答:
的范围要广于“
情景
”。4、情景是对某一场景、局面的描述;而
情境
则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。情景设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而情境的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设”。
情景
和情景设计有何不同?
答:
的范围要广于“
情景
”。4、情景是对某一场景、局面的描述;而
情境
则要大得多,不仅包括场景,还包含某些隐含的氛围,如热烈、孤寂、友好、无助等等。情景设计要相对简单一些,有时利用视频、动画、声音甚至图片就足矣。而情境的创设却不这么简单,往往需要多种媒体手段甚至人际交往才有可能成功创设”。
情境
是什么意思?
情景
是什么意思?
答:
情境
意思:
情景
;境地。情景意思:(具体场合的)情形;景象。一、情境 [ qíng jìng ]释义:指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。包括戏剧情境、规定情境、教学情境、社会情境、学习情境等。引证:李大钊 《工人国际运动略史》:“所以工人的国际运动只能出现于现代资本主义者情境之下。”二、...
如何结合学生的生活背景处理教材中的
情境图
?
答:
从大的方面讲,会有两种情况:一:教材中的
情景图
与学生的生活背景是一致的,那我们要注意:1、尊重教材的编写意图,认真分析教材情景图所反映的数学信息、揭示的数学问题、教学的价值,突出本质,淡化其他;2、注意
情境图
出示的时机;3、是静态出示好、
还是
动态出示好;4、把握情境图的核心和予本节课...
情景
教学
还是情境
教学?
答:
一、性质不同 1、
情境
教学法 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、
情景
教学法 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的...
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