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情景图还是情境图
一年级数学上册教案
答:
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。 教具准备多媒体课件等 教学过程 一、创设情境兴趣的产生 谈话:小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢?这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。(学生闭上眼后再睁开双眼的同时,课件出示儿童乐园
情境图
) [爱玩是孩子的天性,尤其是刚...
幼儿园音乐活动教案
答:
“洗澡”是幼儿非常熟悉的生活活动,以“小兔脏了要洗澡”为主线,通过
情境
的设置,引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的
情景
,丰富的生活经验势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。 活动准备: 1、《我爱洗澡》、《春天》、《宝贝》音乐 2、浴球、小毛巾人手一份 活动过程: 一、创设情景,引出活动...
小班防溺水安全活动方案10篇
答:
2、出示安全标志图片:这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿根据 经验 回忆还在哪些地方看到过这个标志? 3、提问:我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 5、幼儿
情景
演示:溺水自救方法。 教...
如何通过把信息技术整合于语文教学过程来提高教学质量和效果的_百度...
答:
内容摘要:信息技术与语文学科的有效结合有利于创设良好的课堂教学
情境
,无论是在积极的导入
还是
在创设教学氛围、激情朗读的环节,它都可以发挥激发学习兴趣的作用;其次,它作为教师传授知识的一种手段,又具备突破教学难点的优势:化困难为简易,变抽象为具体,变静态为动态,突破时空限制;利用信息技术与语文学科的有效结合,还...
幼儿园中班安全教案
答:
三、模拟游泳
情境
,学习游泳安全知识 1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水童谣,引起幼儿重视。 2、教师出示图片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。 四、学唱童谣 1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里
还是
在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友...
作文咋莫办
答:
六,图画拼凑.用课文插图,挂图,简笔画等图画形式再现写作
情境
,可用几幅图组成不同形状的图案,或用几根小棒随意组图,再编造一个生动的故事.这样既发展了智力,又培养了创造能力. 以上六种是立体式,多维式的
情景
活动,能引导学生去寻找生活的源头,让其在"生活空间"中眼,耳,手,脑各种感官参与,从而有效地培养观察,...
幼儿园大班音乐教案
答:
能表现采茶
情景
的图片或音像资料三 活动过程:1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》,说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料,讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3.示范采茶舞,鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下,想象蝴蝶出现的情景,讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和...
课文《看望老人》的教学反思
答:
正确辨认现实生活中的东、南、西、北,并能根据这些词语描绘物体所在的方向对二年级学生来说是具有一定难度的。因此,教学时,我源于生活为出发点,以关注学生思维发展、实际运用能力为主导思想,让学生在生动具体的
情景
中认识和理解知识。本节课的教学目标是通过
情境图
辨认方向,发展学生的空间观念,让学生...
小班教案
答:
在学习童谣环节中,教师创设幼儿喜爱的“和小鼓做游戏”的
情境
,调动幼儿多种感官学习童谣。幼儿能够较深入地理解内容,体验童谣的语言结构和韵律特点。在引导仿编过程中,教师通过出示图片引导迁移生活经验,幼儿表现出积极主动的学习热情,思维活跃、发言踊跃,快乐地完成了仿编学习。活动环节清晰,层层递进,较好地实现了活动...
幼儿园大班教案
答:
2、教师、数字卡,图片,花等。 活动过程 1、
情景
故事、看一看哪个幼儿能把红颜色的花朵分给一组的小朋友,可以怎么分? 师、小朋友老师有4朵粉花分给第二组小朋友,可经怎么样分呢?谁来帮老师来分一分呀?(:找幼儿分别来分) 师、下面小组比赛来分,看一看每组有几种不同分法?(幼儿分组分)教师巡视指导。 2...
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