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幼儿观察记录最简单三个步骤
幼儿
园教师如何写好
观察记录
?
答:
1、观察记录方法和形式
,如:开展“幼儿成长手册”的记录工作。2、随即式的观察记录,变“忆”事记录为轶事记录。3、叙述式与原始口述式的观察记录,变“浮光掠影”为详细记录。
幼儿
自主游戏时教师如何进行
观察记录
?
答:
(三)灵活使用多种观察记录方法
1. 扫描观察法
。教师在相等的时间段里对整个活动区域的布局及全体幼儿依次轮流进行观察,粗线条地了解幼儿的游戏情况。一般在游戏活动开始与结束时要对幼儿的情况做个全面观察,了解孩子兴趣所在、展开游戏的方法、活动中的情绪、进展程度等。2. 定点观察法。定点不定人观...
幼儿
园
观察
认识活动设计的基本
步骤
答:
在实际观察过程中,要注意做到,观察计划的执行要灵活,要抓住观察重点,
观察过程中要注意观、听、问、查、四思五个方面相结合
,观察记录要做好。实际观察记录可以用几种方式记录。一种是定性观察记录,即采用日记描述、逸事记录等方式,一种是现场观察记录,这种记录方式虽然是实际观察中较难的一个环节...
幼儿
园游戏
观察记录
答:
幼儿
园游戏
观察记录
篇8 1、踩影子 今天的天气格外晴朗,太阳公公出来和
孩子
们游戏啦! 三位女孩子围坐在一起晒太阳。不知是谁对自己的影子产生了兴趣,起身踩住旁边一位女孩的影子。 “你不要踩着我的影子嘛。”琪琪有点不乐意的样子。 “哈哈,你来踩我的呀,我踩我踩。”媛媛一边说一边开心的'玩。 几个女...
如何写
观察记录
(收集)
答:
学会
观察
和科学
记录
是培养新教师
幼儿
行为观察与记录技能的第一步。其中,观察与记录单个幼儿,对于新教师而言比较容易。另外,记录单个幼儿可以帮助新教师尽快进入班级,了解每个幼儿的行为表心,并注意到个体差异。通常,记录分为以下四
个步骤
:选择目标幼儿,撰写目的和目标,记录客观事实,总结行为表现。本文...
幼儿观察
答:
3
、利用
观察幼儿
的社会发展情况 是否愿意参与其他幼儿的活动 ,是否能够分享和轮流, 是否能够用语言来解决与同伴的冲突,是否能理解规则的重要 性,是否能对小伙伴或小动物表现出关心。拓展:幼儿活动
观察记录
分为两部分:一是幼儿行为的
过程记录
;二是记录人对于幼儿行为的专业分析。在观察记录的过程中,...
小班
幼儿
区域活动
观察记录
表
答:
应适当提高操作难度,让
幼儿
“跳一跳”才能“够得着”。 小班幼儿区域活动
观察记录
表 篇3 观察对象:姜涵润 阮怡泽 王雨欣 黄文烁。
过程
描述 区域活动开始了,姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来,阮怡泽和王雨欣,黄文烁,张逸轩也来到了桌子面前,他们分别找到了自己喜欢的皱纹纸,他们显得非常开心。今天...
引导
幼儿
进行
观察记录
,有哪些方法?
答:
一、五官感受的
观察记录
对于
幼儿
来说,最直接的就是观察事物的外观,什么颜色,大或小,有没有声音,味道,触摸的感觉如何,也就是五感,视觉,味觉,听觉,嗅觉,触觉,这是我们连接外界的窗口,虽然每天都在使用,但良好的观察记录能让
孩子
的感受更加敏锐。怎么引导幼儿呢?很
简单
,不要直接告诉他们...
幼儿
园植物
观察记录
表怎么写
答:
观察种子发芽的
过程
,观察树叶颜色变化的过程,观察月亮变化的过程,观察家里的小猫。观察豆芽的生长过程。五天左右的时间,黄豆便可以长成豆芽,生长速度相较于其他植物快很多,再加之豆芽生长过程变化很明显,有利于
孩子
们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。三、观察日记内容 观察日记,主要是
记录观察
对象...
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