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幼儿园语言领域的目标和内容
简要阐述《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在
语言领域
要...
答:
【答案】:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,
幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下五点: (1)乐意与人交谈,讲话礼貌
;
(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语
;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)
能听懂和会说普通话
。
试述
幼儿园语言领域的
教育
目标
要求。
答:
(1)目标
①乐意与人交谈,讲话礼貌
;②注意倾听对方讲话,能理解日常用语;③能清楚地说他自己想说的事;④喜欢听故事、看图书;⑤
能听懂和会说普通话
。(2)内容与要求 ①
创造一个自由、宽松的语言交往环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的...
幼儿园五大
领域目标及内容幼儿园
五大领域目标及内容是什么
答:
a创造一个自由、宽松的语言交往环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。b
养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
。c
鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受
,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。d引导幼...
幼儿园
五大
领域目标及内容
幼儿园五大领域发展目标
答:
幼儿园五大领域分别是健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
健康领域的目标为身体健康、卫生习惯良好等。语言领域的目标是讲话礼貌、能理解日常用语等
。社会领域的目标是能主动的参与各项活动、乐意与人交往等。科学领域的目标是对周围的事物、现象感兴趣等,艺术领域的目标是能初步感受并喜爱生活和艺术中...
学前
语言
教育
目标
的概念
及内容
答:
依据学前儿童语言教育
目标
是根据学前儿童保育和教育的总体要求确定的,它是学前儿童教育总目标的重要组成部分。2
内容
:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出
幼儿园语言
教育的总目标为:1、乐意与人交谈,讲话有礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事...
简述《纲要》中对
语言领域
提出
的目标
答:
《纲要》中对语言领域提出的目标如下:1、
乐意与人交谈,讲话礼貌
;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、
能听懂和会说普通话
。内容与要求
创造一个自由、宽松的语言交往环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园语言领域
教育
目标
包括哪些?
答:
幼儿园语言领域
教育
目标
主要包括以下几个方面:1.培养幼儿良好的语言习惯和表达能力。通过日常的学习和生活,让幼儿学会正确、规范的语言表达方式,提高他们的口头表达能力和书面表达能力。2.激发幼儿对语言的兴趣和热爱。通过丰富多样的语言活动,如故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等,让幼儿感受到语言的魅力,...
《指南》
语言领域目标内容
是什么?
答:
一、幼儿口头语言的学习与发展
目标
口头语言——倾听与表达:认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯。良好的倾听习惯的养成是从学前阶段开始的,因此就
幼儿语言
学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种行为能力。3-4岁幼儿能够在别人对自己说话时能注意听并做出回应,能听懂...
幼儿语言领域
教育
目标
包括哪些方面
答:
幼儿语言领域教育目标包括:
乐意与人交谈,讲话礼貌
;2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3. 能清楚地说出自己想说的事;4. 喜欢听故事、看图书;5.
能听懂和会说普通话
。
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