66问答网
所有问题
当前搜索:
小班娃娃家观察记录及分析
小班
益智区
观察记录分析与
措施分别是什么?
答:
小班
益智区
观察记录分析
与措施如下:时间:20xx.03.28。区角名:
娃娃家
。班级:小二班。记录教师:王xx。去娃娃家啦,是孩子最喜欢的地方,是小班孩子对家的寄托,是个温馨的被窝。站在娃娃家门外一眼望去,娃娃家很热闹:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、宝宝,并且各有分工,妈妈在厨房辛勤地做饭,为家人...
娃娃家观察记录
答:
分析:娃娃家小朋友们的表现,反应了小班小朋友现在处在摆弄材料自我满足的阶段,角色意识较差
,有时候一个东西可以完很长时间但是不知道自己应该做什么?该怎么做也不会与人交往。指导策略 1.讨论:在发现问题后我决定让幼儿明确自己在娃娃家的“职责”。于是在区域活动结束后我和拿着娃娃家的“宝宝’...
小班娃娃家观察记录与分析
小男孩为什么一直玩芭比娃娃
答:
例子1:5岁的小泽都已经开始有小男孩的模样了,可他每在家都喜欢去妈妈的卧室,偷偷拿妈妈的化妆品,涂口红,抹腮红,甚至穿着妈妈的裙子和高跟鞋。可这样还不过瘾,小泽还让妈妈帮他买他可以穿的小裙子。爸爸妈妈感到很苦恼,可是面对孩子这样有些狂热的''特殊喜好''又不好残忍拒绝。例子2:4岁的...
幼儿园
小班
区角
观察记录
20篇
答:
幼儿园
小班
区角
观察记录
20篇篇一时间:20xx.03.28区角名:
娃娃家
班级:小二班记录教师:刘xx一阵哗啦声引起了我得好奇,我巡视了一圈,发现了娃娃家里的“妈妈”马碧君在柜子里翻东西,翻了半天只见她高兴的喊了一声:“我找到了”。我仔细一看原来她要找的是一把梳子和一面镜子,我仔细的在不远...
幼儿园
小班
区域游戏
观察记录
表
答:
观察
时间:20xx年3月14日 8∶30——8∶50区域活动时间 观察地点:小一班教室——“娃娃家”区域 观察实录:今天是第三组的小朋友玩娃娃家。
娃娃家的
角色牌有五个,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小朋友。孩子们进区后,一会儿传来了争吵的声音,“我要当妈妈,我才不想当奶奶了”,原来是小萌和姜文煦...
小班娃娃家观察和
生活常识有关
答:
首先,引导幼儿
观察
父母的活动。 因为
小班
角色游戏主题主要是娃娃家。游戏内容大多反映父母对娃娃的关心、照顾。 所以我通过提醒幼儿注意观察父母在家做得事情、说的话,及爸妈对自己的关心,然后在游戏时将观察到的内容运用在角色扮演中,慢慢地孩子对爸妈在家所做的事情有了更直接的了解和体验,
娃娃家的
内容就更丰富了...
区域活动-快乐
娃娃家
答:
观察记录
:游戏一开始,张一博、严徐唯、陈欣怡这三位小朋友率先进入了
娃娃家
。还有好多小朋友也很喜欢娃娃家,希望能进入,可是我只规定四位小朋友进入,正准备着再让另一小朋友进入时,程诺小朋友就从另一个门口——栅栏那进入了。(她真是一个机灵的孩子)随后他们四人就在娃娃家里活动了。当我...
小班
建构区
观察记录与分析
答:
小班
建构区
观察记录与分析
如下:观察记录:角色游戏是低龄幼儿表现生活的游戏,在游戏中产生许多的互动。今天的区域活动开始了,豆豆和小布来到了
娃娃家
,戴上了妈妈和哥哥的头饰,“妈妈”抱起了娃娃,给小床整理。哥哥一边看一边帮忙,一会儿进入厨房,玩起了“过家家”游戏。"我是妈妈,你是哥哥,妈妈给...
区域活动
观察记录
表
小班
答:
区域活动
观察记录
表
小班
篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放:
娃娃家
:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
小班娃娃家的观察记录
小班娃娃家区域观察记录
幼儿园小班娃娃家观察记录
托班娃娃家观察记录
小班娃娃家观察50篇
幼儿园娃娃家观察记录
小班娃娃家区域观察表
幼儿园观察记录小班
小班建构观察记录20篇