66问答网
所有问题
当前搜索:
小班娃娃家区域观察记录
娃娃家观察记录
答:
2.引导
娃娃家
两名小朋友选择头饰扮演角色,说出自己的称谓。比如:我是爸爸。在照顾宝宝过程中我提醒小朋友报娃娃的正确姿势以及给娃娃喂饭的方法。游戏行为实录2:通过前几次的
区域
游戏后,小朋友对娃娃家的游戏有了一定的了解,也积累了一些生活的经验,活动中的小朋友们自然有了自己的角色。进入娃娃家...
幼儿园
小班区域
游戏
观察记录
表
答:
小一班教室——“
娃娃家
”
区域 观察
实录:今天是第三组的小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有五个,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小朋友。孩子们进区后,一会儿传来了争吵的声音,“我要当妈妈,我才不想当奶奶了”,原来是小萌和姜文煦小朋友都争着当妈妈了,而其他三个小朋友都戴好了角色牌,睁着大...
幼儿园
小班
区角
观察记录
20篇
答:
幼儿园
小班
区角
观察记录
20篇篇一时间:20xx.03.28区角名:
娃娃家
班级:小二班记录教师:刘xx一阵哗啦声引起了我得好奇,我巡视了一圈,发现了娃娃家里的“妈妈”马碧君在柜子里翻东西,翻了半天只见她高兴的喊了一声:“我找到了”。我仔细一看原来她要找的是一把梳子和一面镜子,我仔细的在不远...
区域
活动
观察记录
表
小班
答:
区域
活动
观察记录
表
小班
篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放:
娃娃家
:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
小班娃娃家观察记录
与分析小男孩为什么一直玩芭比娃娃
答:
例子2:4岁的小男孩跟妈妈一起外出逛街,吵着让妈妈买的玩具不是汽车不是机器人,而是女孩子喜欢的芭比
娃娃
和粉红的小熊,拿着那是爱不释手。妈妈感到很惊奇,周围也投来了一些异样的眼光。妈妈红着脸说我给你买个玩具枪吧,或者买个遥控汽车,可这个男孩只喜欢女孩子玩的玩具。这些家长会问:小...
小班
建构区
观察记录
与分析
答:
小班
建构区
观察记录
与分析如下:观察记录:角色游戏是低龄幼儿表现生活的游戏,在游戏中产生许多的互动。今天的
区域
活动开始了,豆豆和小布来到了
娃娃家
,戴上了妈妈和哥哥的头饰,“妈妈”抱起了娃娃,给小床整理。哥哥一边看一边帮忙,一会儿进入厨房,玩起了“过家家”游戏。"我是妈妈,你是哥哥,妈妈给...
优秀
小班
区角
观察记录
【三篇】
答:
行为
记录
:
区域
活动开始了,赞赞选择的是
娃娃家
,刚一到娃娃家,赞赞马上就开始挑。选食材,准备做一顿丰盛的早餐。赞赞拿这挑出来的水果蔬菜去找盛放饭菜的工具。挑选好食材和工具的赞赞和她的好朋友牛牛,拿着锅子和勺子十分投入地在煤气灶上烧着饭菜,不一会儿,就看见在锅子里装满了她们最喜爱吃...
区域
活动-快乐
娃娃家
答:
观察记录
:游戏一开始,张一博、严徐唯、陈欣怡这三位小朋友率先进入了
娃娃家
。还有好多小朋友也很喜欢娃娃家,希望能进入,可是我只规定四位小朋友进入,正准备着再让另一小朋友进入时,程诺小朋友就从另一个门口——栅栏那进入了。(她真是一个机灵的孩子)随后他们四人就在娃娃家里活动了。当我...
幼儿园
小班
区角
观察记录
与分析精选集
答:
第三、淳淳还是会用
记录
来表达自己探究发现的孩子。意大利教育家“以其幼儿的100中语言震撼了全世界幼教工作者的心。确实,记录也是幼儿表达表现的一种方式。实录中淳淳用绘画的方式记录了电珠通电连接的方法,作为教师应善于
观察
聆听幼儿这种表达方式,关注解读幼儿的探索行为。 第四、淳淳这孩子其他各方面都很好,就是集...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
娃娃家行为观察与分析
娃娃家活动观察记录表
区域活动观察记录表小班
小班第一学期娃娃家观察记录
小班幼儿娃娃家游戏观察记录
小班观察200篇简短记录
小班娃娃家活动观察记录50篇
小班益智区区域观察记录
区域活动娃娃家观察记录表