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小熊过桥教案中班户外
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小熊过桥教案
6篇
答:
1:导入:用
小熊过桥
的课件哑剧引入,请小朋友观察:你看到了什么?依次来说一说,老师评价表扬。激发幼儿的兴趣后,老师把诗歌改编成一个故事给小朋友听。然后告诉小朋友:小熊过完桥后,心里非常高兴,于是就把这件事编成了一首诗歌,名字就叫做小熊过桥,让我们一起听听他是怎么说的吧。引出课题后完整欣赏诗歌,提问:你...
中班
语言
教案
:
小熊过桥
答:
1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字叫:
小熊过桥
。·好今天老师带来了一个小熊,你们看看是不是小熊?那好现在老师就是小熊,我来给你们念这首儿歌。2、教师一边做动作一边念儿歌。·儿歌的名字叫什么?谁在干什么?小熊过桥时发生了什么事情?他敢不敢过桥,你们是怎么...
中班
语言
教案
《
小熊过桥
》
答:
在针对儿歌的最后一句:"
小熊过桥
回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇",画面上出现了回头笑嘻嘻的小熊,半钻进水不停摇着尾巴的鲤鱼,再配上老师声情并茂的朗诵,使幼儿陶醉在这首优美的诗歌中,在轻松、愉快、和谐的气氛中插上了想象翅膀。 本次活动我采用了引导幼儿主动的探索学习的方法,真正尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿...
幼儿园
中班
语言:《
小熊过桥
》说课稿
答:
幼儿运用倾听法,把握诗歌中情节,运用情感体验法体会角色心理,运用经验迁移法亲身体验故事主角小熊遇到困难时的心理,表述法,把自己的想法大胆表述出来。五、说教学流程 1.活动准备:诗歌《
小熊过桥
》课件 2.经验准备:在晨间活动时,带幼儿一起玩走独木桥的游戏,采用二个独木桥游戏a.走塑料长椅,把...
幼儿园大班语言课
教案
《
小熊过桥
》
答:
(6)这时,要是有人来帮帮小熊就好了,大家猜一猜谁会来呢?(7)啊,原来是鲤鱼,鲤鱼有什么办法来帮
小熊过桥
呢?(8)鲤鱼不能来扶小熊,只能鼓励小熊勇敢些,不要怕,眼睛看着前方,你们看,小熊是怎样向前走的?(9)小熊过了桥心里高不高兴?小朋友是怎样看出来的?鲤鱼高不高兴?鲤鱼高兴 是什么样子...
《
小熊过桥
》的幼儿园大班语言
教案
答:
3.能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在教师的引导下进行表演。活动准备: 知识经验准备:教师:熟悉儿歌《
小熊过桥
》。幼儿:观看过水流湍急的河水,玩过独木桥。物质材料准备:木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等;手偶若干;环境准备:小熊过桥的情景;在活动区提前投放小熊木偶、活动过程:一、手偶表演,激发幼儿...
幼儿园大班
小熊过桥
公开课
教案
答:
下面是我整理的幼儿园大班
小熊过桥
公开课
教案
,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班小熊过桥公开课教案1 活动目标 1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3. 体验勇敢面对困难的积极情感。 活动准备 1. 幼儿已学会...
幼儿园托班游戏
教案
答:
1、准备活动—洋娃娃和小熊跳舞。 (1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?" (2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。 2、游戏活动—
小熊过桥
。 (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想...
幼儿园奏乐活动的基本流程
答:
2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。二、活动准备:课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》、图谱、音乐 三、活动过程:1、 出示课件,引起幼儿兴趣。2、以儿歌导入,完整欣赏歌曲。3、 随节奏说儿歌。(1)教师示范随节奏说...
小学一年级语文《
小熊过桥
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学一年级语文《
小熊过桥
》
教案
【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活,诗中的小动物几乎就是儿童身边的小伙伴。读起来很容易唤起儿童的生活回忆,激起儿童的情绪体验,从中受到潜移默化的熏陶。【设计理念】《语文课程标准》指出:“语文...
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